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课程.教材.教法
2021年第08期
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1000-0186
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欢迎订阅 欢迎惠稿 《课程·教材·教法》(月刊)将于2022年扩版
(2)
新时代高中思想政治教材的国际政治经济素养培育——以统编选择性必修1《当
翟崑;(6-12)
在生活中培育法治意识落实立德树人根本任务
金海军;(13-18)
边境民族地区高中思想政治活动型学科课程的构建与实施
温向莉;黄纳新;(19-24)
论卓越教师培训课程的构建
朱旭东;廖伟;靳伟;刘淼;(25-33)
定制课程:价值、内涵和研制框架
代建军;(34-39)
课程落差及其应对
陈庆新;吉标;(40-46)
从静态文本到动态过程:教科书研究的未来走向
李长吉;李志朋;(47-52)
数字教科书研制的适用性困境与进路思考
石娟;石鸥;(53-57)
精准教学:历史演进、现实审视与价值澄明
安富海;(58-64)
深度学习视域下的课堂教学过程研究
张春莉;王艳芝;(65-71)
作为学习参与的课堂沉默:意蕴表征、价值审视与引导策略
程良宏;张瑾;(72-78)
现代知识观转向与说明文教学的问题审思
黄耀红;(79-84)
基于“可见的学习”理论的语文教学设计、过程及评价
石修银;(85-91)
高考语文全国卷实用类文本阅读研究
王冲;(92-99)
走向素养为本的数学变式教学
李昌官;(100-106)
基于学生学习表现识别的“深度提问”模型构建与应用策略
陈薇;吕林海;朱宇辉;(107-112)
物理观念的内涵解读与意义生成
张恩德;(113-119)
素养导向的高中化学学业质量标准比较研究
吴先强;顾佳磊;王祖浩;(120-126)
健康中国视域下健康教育地方课程发展研究
曹乐意;史兵;(127-132)
中小学劳动教育课程体系构建与实施
朱志勇;(133-138)
我国劳动教育课程的发展历程、主要成就和实施方略
吕晓娟;李晓漪;(139-145)
《中国教育科学》2021年第4期目录
(147)
热烈祝贺人教社4种教育学科大学教材荣获首届全国教材建设奖
(148)
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