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课程.教材.教法
2005年第02期
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1000-0186
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本期目录
周济部长纵论用科学发展观统领教育工作全局
高歌(2)
周济部长陈小娅副部长到人教社考察指导工作
(5)
课程改革:问题与对策
邬向明(6-9)
小学新课程实施现状调查报告
胡卫平,韩琴,温彭年,李金碧(10-17)
教育部基础教育司负责人解读农村中小学现代远程教育工程
高路(17)
论新课程实践的辩证观
刘电芝,阳泽(18-21)
质疑二题
冷洋(21)
复杂性思维与我国教学理论的创新
熊和平(22-28)
"面向未来的基础学校研究与实验"课题研讨会召开
盛力(28)
概念改变的教学策略研究
杜伟宇,吴庆麟(29-33)
陈景磐先生诞辰百年纪念会在京举行高师教材《中国近代教育史》第三版面世
鲁海濛(33)
坚持正确方向 不断深化改革——谈中学语文教材的思想道德教育
钟雨(34-37)
数学语言及其教学研究
邵光华,刘明海(38-43+37)
高中物理学业成就归因研究
胡象岭,赵文廷,屈克英(44-48)
关于生物教育若干问题的思考
胡继飞(49-53+60)
普通高中技术课程设计中的几个基本问题
顾建军(54-60)
现行高中信息技术教材述评
张青(61-66)
"小学语文课程与教学论"学科建设与教学改革
孙建龙,王云峰(67-74)
新英语课程标准与我国高等师范院校英语专业教学改革
夏侯富生(75-80)
谁捉弄了台湾教改?
陆海(80)
小学教育本科专业课程方案比较研究
黄伟娣(81-86)
基于环境学习的基础教育质量观——美国EIC模式的实践与探索
祝怀新,刘晓楠(87-91)
多元智能评估的主要观点及操作要领
张其志(92-98)
为农村中小学现代远程教育添砖加瓦 为优质教学资源共享铺路架桥 为西部大
梁冀(99)
人民教育出版社出版《美国学校数学教育的原则和标准》译者的话值得我们深思
乔梁(100)
与课程.教材.教法类似的杂志,也很不错哦!
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中国数学教育
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