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课程.教材.教法
1995年第09期
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1000-0186
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本期目录
关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知
(1-3)
改革课程结构 提高学生素质
郭杰森(4-6)
减轻学生过重课业负担 全面提高教育质量
(7-10)
试谈思想品德课的类型与教学
张光富(11-15+3)
关于思想品德课的课题研究
陈光全(16-19)
遵循四个原则 开创思想品德课教学新格局
满小螺(19-21)
教学研究的理论扩展与收缩
周浩波(22-26+10)
教师输出教学信息的艺术
汪霞(27-29)
思维定势对问题解决的作用及对策
郑青岳(30-34)
“纲要信号”教学法的尝试与思考
张建发(35-40)
从素质教育看21世纪的高中数学课程
陈重穆,曾崇燊,宋乃庆(40-42+34)
试教义务教育自然教材五年实验的回顾
范礼雄(43-47)
整理知识简论
张之强(48-51)
浅谈(人教版)社会课教材编写的基本特征
屈大芝(52+51)
关于必修课与选修课相结合的课程制度(上)
江山野(53-57)
美国的职业技术教育──“从学校到工作的过渡计划”
顾国麒(58-60)
国内动态
志榕(61-62)
港台信息
(62-63)
国外信息
(63-64+60)
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