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课程.教材.教法
1995年第07期
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1000-0186
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本期目录
中学德育大纲
(1-6)
关于正确使用祖国语言文字的倡议书
(7+14)
论优化课堂教学结构的美学法则
钟以俊(8-11)
教学理论发展的内外部因素分析
徐继存,赵昌木(11-14)
提高课堂教学效率 减轻过重课业负担
杨文荣(15-16+25)
关于高中思想政治课课程标准编订原则与框架的思考
朱明光(17-19)
语感培养的现代化手段──利用电教培养语感实验评介
王松泉(20-25)
物理启蒙教育的一部好教材
许耀刚(26-29)
初中“化学用语课”教学方法的研究与实践
宋万明(29-33)
中学俄语教学方法改革初探──俄罗斯对外俄语教学法的发展变化与我国中学俄
李健伟(33-38)
农村英语教学何去何从──对农村初中英语教学现状的调查和思考
郑文,叶在田(38-42)
教师素质不理想──公共教育学“疲软”现象的重要根源
孙传宏,杨昌勇(43-45)
心理学教材与心理学理论
史明德(46-49)
民族艺术教育是实施德育的有效途径
何芝才(49-51)
着眼于培养世界一流科学家──简介美国西屋教育基金会是怎样在全国范围高中
武永兴(52-55)
日本普通高中教育和课程改革近况
钟岩(56-57)
日本教育课程中的特别活动
曲铁华,熊梅(58-60)
国内动态
(61-63)
港台信息
(64)
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