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课程.教材.教法
1991年第01期
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1000-0186
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本期目录
人民教育出版社建社40周年座谈会综述
张定远(3-5)
在人民教育出版社成立40周年座谈会上的讲话
滕藤(6-7)
适应社会需要 加强基础教育研究——在人民教育出版社成立40周年座谈会上的
柳斌(7-8)
团结·求实·奋进——纪念人民教育出版社建社40周年
张健如(9+13)
汉字简化与汉字教学
蒋仲仁(10-13)
中国中小学的课程设置和改革
马立(14-17)
浅谈数学课程的设计
丁尔升(17-20)
建立以提高素质为核心的中小学课程新体系
王生洪(21-23)
普通高中课程改革的探索与实践——上海市大同中学高中课程结构整体改革实验
(24-28)
关于贫困地区课程、教材、教法改革的思考
耿荣久(28-30)
对加强地理课德育的探讨
刘淑梅 ,徐岩(31-33)
关于计算机与基础教育相结合的几点思考
郭善渡(34-38)
浅谈培养学生创造性思维的一种方法
林世正(38-40)
探索中学化学实验教学改革方向——江苏省第二次中学化学实验调演综述
马雅森(41-42+40)
小学思想品德课明理十法
郝秋梅(43-45)
数学和理科教学语言美的探讨
张廷凯(46-49)
谈谈抓好中小学教学重点问题
李福金(49-50+20)
中国与各国普通教育中历史课设置的对比分析
白月桥(51-54)
发展中的英国SMP
吴开琪(55-57)
新西兰国家课程的特点
高凌飚,朱晓燕(57-59+61)
试谈教学评语及其运用
李瑾瑜(60-61)
国内动态
(62-63)
国外信息
(64-65)
港台信息
(65-66)
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