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课程.教材.教法
1989年第06期
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1000-0186
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本期目录
当前我国基础教育的课程、教材问题——全国政协教育组部分委员座谈纪要
(3-11)
英国1988年教育改革法及国家课程
徐岩(12-17)
英国义务教育阶段考试制度的改革
吕达(18-22)
世界银行贷款教材考察团赴联邦德国和英国的考察报告
南国芬(23-26+30)
小学语文教学心理学研究综述(上)
朱作仁(27-30)
试论小学生语文能力的形成和发展
叶树明(31-37)
试探小学语文教学改革的一个共同倾向——尽早开始大量阅读
余存伟(37-40)
在数学教学中怎样激发和培养学习兴趣
胡重光(41-42+45)
对初中世界历史教学与小学、高中衔接的思考
严秋韵(43-45)
细读 精讲 实练——改进历史教学形式的做法
齐续恪(46-47+57)
对中等师范学校设置综合理科的初探
张中,姜淦萍(48-50+62)
中等师范学校劳动技术课教学现状的分析与研究
谢广田(51-54+30)
当前国外幼教改革中的启迪
吴建琛(55-57)
谈谈新西兰的初中理科教材
高凌飚(58-62)
考试命题应注意的几个问题
吕学礼(63)
国内动态
(63-64)
国外信息
(65-66+63)
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