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2019年第05期
主办:安徽教育报刊社
出版周期:月刊
出版地:安徽省合肥市
语种:中文;
ISSN:1009-8186
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本期目录
指导
徐希宏;(2)
本科教育 如何“根深”又“叶茂”
陆西飞;(5-6)
教育的力量来自哪里
徐维;(7-8)
“翻转课堂”对随迁子女教育的影响
汪丽平;(9-10)
初中数学课堂教学小组合作学习模式的探究
谢卫松;孙建;(11-12)
有效利用网络空间 积极开展德育活动
李星明;(13-14)
我是如何将差班带成好班的
吴立忠;(15-16)
农村留守儿童教育经验谈
何瑛;(17)
高中通用技术概念教学有效性策略研究
胡敏;(18-20)
基于信息化教育大数据初中交互课堂的构建
景小强;郭林萍;(21-22)
语文教学中的朗读问题和解决策略探微
周平;(23-24)
小语文本中的对话提示语教学策略
汝金强;(25)
精美诗文积累内化三部曲
丁艳文;(26-27)
古诗词教学导入法浅谈
汤东霞;(28)
略谈语文教学的开放性
黎志;(29)
让学生的作文焕发出个性光彩
刘淑荣;(30)
语文教学与传统文化素养的培养
孙进波;(31)
善待错误 演绎精彩课堂
潘敏;(32-33)
浅谈小学数学教学中的素质教育
曹新莉;(34)
找准知识“生长点” 促进学习有效发生
张琳;(35-36)
小学英语教学学本课堂实践
解保;(37)
如何激发小学生学习科学的兴趣
张慧平;(38)
在科学课中渗透创客教育刍议
欧阳会意;(39)
区角游戏中教师的支持性策略
孔川川;(40-41)
幼儿绘本阅读活动中的“三思”——基于户外基地阅读活动的案例分析
陶玲;(42-43)
做一个看不见的班主任——鞋套风波引发的思考
姜利剑;(44-45)
我和零零后学生的相处之道
侯之兰;(46)
做一位“懒”教师
李霞;(47)
每个孩子都是向日葵
李佳丽;(48)
保持孩子们该有的模样
王振元;(49)
戏曲文化进校园不能流于形式
鲁兆周;(50)
我学老兵敬个礼
方旭;(51)
桃李含笑报春晖
张思涵;(52)
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