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中国现代教育装备
2020年第24期
主办:中国高等教育学会
出版周期:半月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1672-1438
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本期目录
幼儿园室外运动环境创设实践
孙莉;(4-6)
基于绿色生本理念的宁波市正始中学
苗渲明;(7-10)
宁波市正始中学本草生物创新实验室项目建设案例
干常春;马灵渊;(11-14)
宁波市正始中学物理数字实验室文化的探索和实践
朱珂丹;(15-17)
教育装备目的论
艾伦;(18-22)
基于大数据思维的装备管理平台建设与思考
杨峰;(23-24)
云平台数字资源环境下的初中数学混合式教学设计
童传红;阮征;卫德彬;侯守定;(25-28)
跨媒介环境下的名著阅读——以《朝花夕拾》为例
姚咏梅;(29-30+38)
中学物理实验教学中融入HPS教育的研究
徐新兵;叶萍;(31-33)
疫情背景下运用新媒体技术开展小学思政课的路径探究
高梅花;(34-36)
电子书包在小学语文课前预习中的运用
朱小玲;(37-38)
“电子集智备课五步走”模式的有效性探究
范珺;(39-40+47)
疫情背景下的小学英语线上教育模式对比研究——以粤人版教材使用区域S市与
陈剑辉;(41-44)
利用氧气传感器对铁生锈的再探究
张枫;(45-47)
打破思维局限 探究温度对酶活性的影响
马成云;马小明;(48-49+57)
基于塑料制品的电解池微型实验设计
赵雅萍;魏鸿;于少华;魏锐;(50-53)
诗词中的物理科学方法研究
熊万杰;李正福;(54-57)
BYOD环境下小学语文“三步走”教学模式研究
邢艳萍;(58-59+62)
如何搞好初高中物理课程的教学衔接
刘玉中;(60-62)
基于Aiclass赋能初中地理全方位体验式学习的教学实践探析——以沪教版《地
王静;(63-65)
三个版本高中生物学教材“细胞的生命历程”模块的学科核心素养体现比较
袁洁旋;谢婕;龚玉莲;胡继飞;(66-69)
基于STEM理念开展的实验教学——以制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验为例
王文军;(70-72)
STEM理念下通用技术教学项目的开发与实施——以“纸上钢琴师”项目为例
申大山;(73-75)
与中国现代教育装备类似的杂志,也很不错哦!
比较教育研究
中国远程教育
当代教育论坛(...
中国德育
电化教育研究
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