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教学月刊·中学版(教学参考)
2019年第11期
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市
语种:中文;
ISSN:1671-7058
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本期目录
欢迎订阅 欢迎投稿 2020年《教学月刊·中学版》
(2)
文化意识视域下的英语单元教学——以“You’re supposed to shake hands.”
滕梅芳;(5-9)
指向核心素养的高中历史单元教学设计探讨
杨进玲;陈新民;(10-14)
深度学习 走向素养深处——以《人体内废物的排出》为例谈促进深度学习的教
顾学明;(14-17)
核心素养下的问题情境教学与思考——以《5.1位置的确定》为例
胡连成;(18-21)
初中化学模型建构促进深度学习的教学策略探讨——以“化学反应中物质质量变
冯杰亮;(22-25)
激发学生学习有机化学兴趣的实践研究——以《苯》的教学设计为例
胡慧;(25-28)
多模态教学模式在文化意识培养中的运用
王娟;(29-32)
与高校协同创新的乡村初中英语阅读课程重构
徐国辉;(32-36)
以历史解释素养为核心的教学路径初探——以《社会主义的发展与挫折》为例
葛名威;(36-39)
视觉素养视域下“看”的技能对英语教学的影响
王彦鹏;(40-43)
承前启后 深耕本原——由“直线与圆的位置关系”引发的思考
刘清清;卫德彬;(44-47)
STEM背景下“探究影响光合作用的因素”的作业设计
张燕;(47-49)
初中生解决原始物理问题的思维障碍及改善策略
侯新杰;李冬青;(50-54)
平面向量概念教学的诊断与改进
白改平;徐元根;褚海峰;(55-58)
讴歌经济发展 谱写富强乐章——2019年高考文综全国卷Ⅱ第36题讲评建议
郭剑峰;(59-62)
研经典图形 载数学文化——2019年杭州中考数学第21题赏析及教学启示
姜佶楠;(63-67)
与教学月刊·中学版(教学参考)类似的杂志,也很不错哦!
班主任之友(中...
成才之路
中国数学教育
初中生
学生之友(童花...
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