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教学月刊·中学版(教学参考)
2019年第10期
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市
语种:中文;
ISSN:1671-7058
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本期目录
欢迎订阅 欢迎投稿 2020年《教学月刊·中学版》
(2)
文学圈模式在高中英语小说阅读中的应用
周思臾;(5-9)
立足过程性写作教学 提升英语概要写作能力
彭素飞;(10-14)
区域认知素养培养视角下的研学旅行
孙月飞;杨卫晶;(15-17)
学生历史时间观念的培养策略
曹心意;(18-21)
基于“错误资源”利用的“体验式”数学纠错的策略研究
陈琳;(22-26)
例谈基于APOS理论的生物学概念教学策略
张祥;(27-30)
勾股定理逆定理需要证明吗?——对“图形性质探索”的探索
曹建军;王红权;(31-34)
创建数学教育的“原生态圈”——一名高中数学教师的教育实践
余继光;(34-37)
基于“模型认知”的有机合成教学研究
华丽芬;(38-41)
初中科学高效课堂的本质和实现策略
姚国明;唐亚平;(42-46)
聚焦主题意义探究 开展单元话题复习——以“Why do you like pandas?”单
黄奎;高静;(46-49)
指向生成的数学单元复习课教学
任宏章;周正峰;(50-54)
基于选考试题分析下开放式问题的策略研究
章慧雄;陆晖;(54-59)
品味中考试题 赏悦传统文化
王荣桥;(59-62)
例析初中生物实验的开放式教学——以“人体内的物质运输——心脏”教学为例
张亮;(63-66)
与教学月刊·中学版(教学参考)类似的杂志,也很不错哦!
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