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教学月刊·中学版(教学参考)
2015年第06期
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市
语种:中文;
ISSN:1671-7058
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本期目录
浙江教学月刊社
(2)
语文文本的意义结构——阅读教学释义的向度
蒋成瑀;(5-9)
高中语文隐性知识教学现状的调研与分析——以广西的三所中学为例
谢永新;韩梅;(9-14)
开发数学课题学习素材的实践与思考
杨一丽;(14-17)
融合文化元素 优化阅读教学——以《英语(牛津上海版)》8B Unit7 Poems中“
王剑;(17-20)
重组 细化 拓展——苏教版高中作文教学的优化策略
李彬;(21-23)
CASES模式在高中英语语法教学中的运用——以倒装句教学为例
程小莉;(23-25)
数学学习中关于学生“主动”的疑惑及其对策
李太敏;(26-28)
对初中科学前置作业的探索与实践
郑世专;胡刘佳;(28-30)
物理教学中对学生函数思维能力过程性培养的策略
戴大勇;(31-34)
巧设情境 提高课堂效率——谈初中科学课堂情境的创设
符艳艳;(34-36)
借助化学平衡常数探讨等效平衡教学
吴春峰;高晓莹;(37-40)
走向新常态:高中政治教学改进的校本追寻
许大成;(40-44)
地理规律教学五法——以湘教版《地理》必修一为例
刘谆谆;(44-47)
树立目的意识 优化作业设计——高中英语作业设计的典型问题与对策
傅咏梅;(48-50)
英语习题讲评课中学生思维能力的培养
王敏芳;(51-53)
基于对历史概念的深刻理解来反思问题情境教学——以《罗马人的法律》为例
邢乐耘;豆雨松;陈辉;(54-57)
一堂高中化学课的翻转分析
姚琪;(57-60)
姓名权与名誉权、名誉权与肖像权的辨识
陈洪郡;张娟;(60-63)
重视平面向量四化 提升数学思维品质
戴宏照;周密;(63-66)
生物学考复习中的学法指导实践探索
邵江樵;(66-69)
复习课教学如何二度开发课本资源
张晋红;(69-71)
不必太在意却不能不在意——从韩军《背影》示范课争议说起
沈坤林;(72-74)
欢迎订阅全国中文核心期刊《教学月刊·中学版》
(75)
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