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教学月刊·中学版(教学参考)
2010年第09期
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市
语种:中文;
ISSN:1671-7058
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本期目录
基于定量模型的高中物理教科书课程难度比较——以“相对论”教学内容为例
尹璐;郑鹉;王晶莹;(5-8)
科学探究更需常态化——基于对化学科学探究文献的统计及其本质的分析
谷莹莹;(8-10)
对两岸建构式数学教学发展过程的思考
王奋平;(10-13)
让思维之花绽放——一次“意料”之外的探究引发的思考
卞少云;(14-16)
例析数学教学与学生认知水平的协调
程华;(16-20)
数学活动的教学实践与思考
殷伟康;(20-22)
背景资料:让阅读教学厚实起来
仇定荣;(23-26)
语文课堂“有效话题资源”的确立
范洪冰;(26-28)
英语阅读课中分层教学的有效性尝试
黄晓珑;(29-31)
思政课教学中巧用数学方法摭谈
黄发明;(31-33)
“数”说历史
许德煌;(34-36)
借鉴农耕方式构建思想政治课教学的生态系统
邵迎春;(36-38)
语文阅读教学切莫“得意忘言”
赵红;(39-41)
汤姆孙电子比荷测定的几种方法
方颖;(42-43)
思想政治课教学的心理美学
陆国民;(44-46)
一问问出几多“意外”
叶国芳;(47-48)
外语学习者的个体差异及教学对策
曹冬月;(49-51)
“走进教材”与“跳出教材”——从英国君主立宪制的“确立标志”说起
徐美玲;(51-53)
借助微软Excel,动态分析物理过程——一道物理经典难题的数值解
沈富根;(54-55)
学会分类 理解本质——谈与量有关的离子方程式的书写
曹坤;(56-57)
例谈隐性“不变”条件的解题功能
李顺友;(58-60)
测定“非正弦交流电有效值”的实验探究
吴良娟;(61-63)
源于新教材的化学实验题的设计
肖中荣;(64-66)
与教学月刊·中学版(教学参考)类似的杂志,也很不错哦!
班主任之友(中...
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