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教学月刊小学版(语文)
2004年第04期
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市
语种:中文;
ISSN:1671-704X
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本期目录
试谈阅读教学中学生人文素养的培养
任永光(4-6)
始当求所以入 终当求所以出——简说阅读教学新策略
方利民(7-9)
在阅读教学中促进学生的情感体验
屠双艳(9-11)
呼唤有生命价值的课堂讨论
尤福年(12-14)
以问题为主线 促进学生自主学习
王益琴(14-15)
形式求美 内容求佳——对新课程下语文试卷的思考
郑爱芳(16-18)
“尊重学生的体验”的误区与对策
赵巧仙(18-19)
小学作文教学中的几个误区
林涛(20-22)
新课程实践中的几点感悟与困惑
宋胜萍(22-25)
提倡算法多样化应注意的几个问题
艾永斌(25-27+49)
“炼课”手记——我炼《百分数》
袁晓萍(28-29)
学生探究性学习的引导策略
黄玉燕(30-31)
多媒体在语文课堂中的巧用
沈凤佳(32-33)
小学语文课堂教学的“铺垫”策略
胡满红(33-35)
阅读教学中的审美引导
谢芳(35-36)
低段学生说话能力的培养
郑海娟(36-37)
创设情境 提高学生英语学习兴趣
顾莉萍(37-38)
“照镜子”数学实践活动与评析
邢瑾,蔡宏圣(39-40)
“错误”也美丽
蒋寿军,季恒之(41-42)
让课堂评价语通“电”带“磁”——以《坐井观天》的教学为例
陈春鸿(42-44)
用生活理念建构数学课堂
苏瑜(44-46)
搭建一个平台 舞出片片精彩——《认识图形》的临场导引与感想
沈福美(46-47)
数学课不应成为活动课
蒋碧云,贾再洪(47)
让学生感受学习的过程——《圆柱的认识》教学案例及反思
陈志增(48-49)
已经
蓝色封面(50)
给学生一个创新的支点——课堂中的两个小镜头
袁培,王元芬(50)
走进生活,课堂会更精彩
魏巍(51)
合理评价,让学生享受快乐语文
周萍(52)
综合实践活动要讲究“四性”
程道凤,罗传芳(52)
问题情境的创设
刘伟巍,沈建跃(52-53)
杜绝低效的教学行为
赵维娅(53)
情趣是“活”的关键
曹秋桦(53)
从“阿姨都是女的”说起
沈大安(54)
掀起你的盖头来
严英俊(54-55)
扔掉手中的坏河蚌
张利科(55-56)
十六年前的问题解决了
陆利定(56-57)
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