职业教育研究

2012年第12期

主办：天津职业技术师范大学
出版周期：月刊出版地：天津市
语种：中文; ISSN：1672-5727

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本期目录

广西农村职校发展现状与对策——以梧州市A县中等职业技术学校为个案 周文雄;(8-9)
动态 (9+62+109-110+122+159)
生源视角下农业高职教育发展策略 阳金萍;顾金峰;(10-11)
农村“两后生”职业技能培训研究 王永颜;(12-13)
对医药高职教育校企合作困局的法律思考 李海澈;(13-15)
工作过程导向课程开发及其评价探索 余斌;(15-16)
高职中外合作办学外方课程教学质量监控与对策 汤璇芷;(17-18)
基于霍尔三维结构的中职教育特色课型研究 付强;(19-20)
高职毕业生岗位胜任力实证研究 李德方;(21-23)
高职经典文学阅读的必要性及推广途径 张欣媛;(23-24)
高职多媒体专业艺术设计意识培养研究 王菊;(25-26)
基于职业活动导向的高职课程开发路径 盖馥;(27-28)
就业导向的输配电专业教学整体解决方案研究 杨立久;伦国瑞;(29-30)
高职高专《作物栽培学》教学改革探索 郭静;王玉民;(31-32)
高职课例教学研究简论 于建明;(33-35)
高职《国际贸易实务》课程教学改革研究 仇荣国;(35-37)
高职心理健康教育课程改革与实践——以湖南铁道职业技术学院为例 刘艳;(37-38)
高职学生心理咨询必要性与方法 王文文;(39-40)
高职院校学术研究现状分析与思考——以广西某职业技术学院为例 邹玮;(40-41)
以就业为导向的高职植保专业人才培养模式创新研究 陈建军;严林俊;张爽;冒锦富;(42-44)
高职城轨运营管理专业培养目标与就业岗位分析 薛倩;卫小伟;赵晨;赵志敏;赵婷;(44-46)
中职《职业道德》课程教学低效归因与对策 韩达敏;(46-47)
中职生阅读期待现状调查研究 代景民;(48-49)
中职学校技能竞赛现状分析与建议 王健娟;丁晓明;(50-52)
中职后进生社会规范背离行为及其矫正 黄益卿;(52-53)
中职生攻击行为的心理探究 余锋;徐大真;(54-56)
任务引领的中职《建筑工程材料性能检测》课程建设 章晓兰;(56-58)
高职校企合作长效机制研究与实践 陶艳;(58-59)
关于提升高职院校中层干部执行力的思考 马雪蓉;(60-61)
高职青年英语教师职业承诺研究 郑秋云;(61-62)
中国与新加坡职业教育师资培养之比较——新加坡NYP师资培养成功经验启示 李宏俭;(63-64)
信息技术视角下职业院校教师个人知识管理与专业发展 方莉;(65-67)
价值链视角下的“双师型”教师培养研究 王敬华;(67-68)
论高职高专艺术设计类专业师资队伍建设 马菁;(69-70)
高职院校实训师资队伍建设研究与实践 汪荣青;(70-71)
论点逸公;(72)
基于SWOT模型的技工院校学生就业分析及对策 黄蕾;(73-74)
高职院校财经类专业创业型人才培养研究 黄佑军;(74-77)
光电企业对高职毕业生职业素质要求调查 郑丽萍;季质菊;和铭;(77-79)
高职护理英语教学中朗读策略实验调查研究 徐斌;孙燕;刘明清;李文婧;王林博;(80-81)
中职饭店英语导入情境教学的应用实践 黄飞;(81-82)
基于工作过程的“教学做”一体化课程开发与实践——以《发动机电控系统故障 申荣卫;台晓虹;黄玮;阎文兵;温立志;陈越;(83-84)
汽车变速器教学模型的构建与应用 林恩典;(85-87)
任务型对外汉语教学效果与问题分析 居珈璇;(87-89)
任务驱动教学法在《建筑制图基础与CAD》中的设计与应用 刘靖;朱平;(89-90)
论《机械制图》中“组合体”的教学 邱昌梅;(91-92)
日语精读课交往性合作式教学探究 潘彦葵;(92-94)
艺术类高职院校服装材料学课程教学改革研究 赵恒迎;刘舒白;(94-95)
学生水粉画练习中水的运用问题调查研究 杨红伟;(96-97)
《医药文献检索》课程教学反思 薛向阳;华危持;张铮;(98-99)
职业院校《公路施工安全》课程开发与建设 杨国胜;(100-101)
高职“上班式”职业英语课程开发与实践 周欣奕;(101-102)
《电工电子技术》课程“教学做”一体化教学的研究与实践 鄂英子;徐明达;韩爱英;(103-104)
高职《果蔬贮藏加工技术》课程的教学改革与创新 李海林;(104-106)
项目教学法在《自动化设备及生产线》课程中的应用 邢燕鹏;(106-107)
基于工作过程的软件专业教材建设的实践 吴伶琳;(108-109)
高职高专数学教学学生专业技能培养研究 林华;(111-112)
以数学建模为导向的高职数学教学改革 李蕊;王志刚;(112-114)
高职院校思政课教学改革的几点思考 徐严华;(114-115)
重新认识语文教学的板书设计 陶晶;(116-117)
简论中职物理教学与实际的“五结合” 卢青;(118-119)
高等职业院校校内实训基地建设实践的研究 郑江华;潘望远;(119-121)
小组合作学习在专业实训课中的应用研究 丁伶俐;(121-122)
机床几何精度修理实操研究 吴光泉;(123-124)
论电工教师在实训教学中的主导地位 姚亚玲;(124-125)
《工程监理》课程实践教学改革研究与探讨 江辉;刘瑶;(126-127)
项目教学法在高职物理实验教学中的应用 刘宝平;(127-128)
留学生《现代控制技术综合技能实训》课程探索 庞党锋;闫虎民;泰姆堡·乔治亚迪;(129-130)
“任务驱动与学做合一”教学组织模式构建 王长荣;(130-132)
关于关键词的提取与使用 华危持;张铮;(133-134)
教学设计理论在高等职业教育中应用的思考 徐义晗;张洪斌;(135-136)
两种教学方法的比较 李体仁;刘正安;(137-138)
浅谈老龄化社会背景下中专护生心理健康教育 施勇;王君;(138-140)
对升格幼专教育实践组织形式的回顾及简评 陈翔;(140-141)
信息技术环境下中职新教学模式初探——以《电工基础》课程教学为例 曹春雷;(142-144)
浅谈技工院校德育工作误区与对策 刘学;(144-145)
合作学习理论在高职院校职业技能大赛训练中的应用 陈剑;(146-147)
基于建构主义工作坊的高等教育人才培养模式研究 张永春;张慧波;(147-149)
地籍测绘与土地管理信息技术专业人才需求状况调查研究 杨德全;(149-150)
试析高职人文教育的课程建设 辜芝兰;(151-152)
基于工学结合的文化基础课程开发思路 李兆春;(153-154)
职业教育学生学业评价的理性回归 沈永根;(155-156)
中高职衔接具体实施影响因素分析与对策 张莉琼;潘斌;(157-158)
基于SWOT分析探究高职生孝文化教育对策 张瑛;(158-159)
基于校企联盟平台的工学结合实习基地建设与管理模式创新 席磊;王永芬;杨宝进;张晓根;(160-161)
“锐蓝领”职业人育人模式的探索 兰自珍;章文泉;(162-163)
对接行业标准的专业教学质量标准构建与实施 刘志成;王咏梅;张莹;(164-166)
“三通三融三证书”建工特色专业人才培养模式研究 王静;韩建芬;步文萍;(166-167)
过程性考核在高职德语专业教学中的应用创新 张爱红;(168-169)
高职院校如何构筑“管理平台”——以许昌职业技术学院管理实践为例 张耀平;(170-171)
基于博客互动的“双主体”体验式教学模式探索 张翠英;张英;(172-173)
信息技术条件下的学习方式变革 张永林;陈洁;(174-175)
基于网络课程资源的交互式教学模式构建 曹晓丽;安秀荣;林枚;(176-178)
中职语文教学信息化探讨 李春梅;(178-179)
《水污染治理技术》仿真实训教学探索 童新;金晶;(179-180)
中外旅游职业教育课程设置比较分析 张颖;(181-183)
陶行知教育理论中的职业教育思想探析 姜河;(183-184)
2012年《职业教育研究》总目录 (185-192)
中国职教学会职教期刊编辑专业委员会2012年年会暨《职业教育研究》杂志创刊 本刊编辑部;(2)
视野乐与;(3)

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