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江苏教育
2003年第18期
主办:江苏教育报刊总社
出版周期:半月刊
出版地:江苏省南京市
语种:中文;
ISSN:1005-6009
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本期目录
教育,是一种情怀
周有利(3)
是教师,也是诗人
金声(6)
走过的路
苏宁(7)
寻归家园
李庆明(7-8)
追梦人生
萧玲 ,南北(8-10)
学习李庆明,讴歌李庆明
李吉林(10)
教育哲学界非常难得的真正的一颗星
朱小蔓(11)
说说实践活动
凌国伟(12-13)
例谈阅读教学中“研读专题”的设计策略
张海峰(13)
“感悟”当与“训练”并举——“训练”又怎么啦?
吴晓君(14-15)
从“秋天”的变革看语文教材情感因素的挖掘
陆林珍(15)
想象,让“信”放飞
李萍(16)
加法、减法与得法——重视语文积累要注意的几个问题
石晶(17-18)
切莫“形似”而“神离”——由新课程背景下一些课堂教学现象引发的思考
蒋雅琴(18-19)
理念:蕴藏在课堂中
聂艳军(20-21)
挖掘学生“偷懒”行为中的创造性
徐锅洪(22-23)
浅谈数学教学中的“度”
陶春香(23-24)
让学生喜爱数学课堂生活
高艳(24-25)
快乐的小青蛙——立定跳远的教学设计
王海霞(26)
让童眸映五彩
王家健(27)
浅析美术“综合·探索”教学中的“假综合”
孙莉(28-29)
例谈音乐和绘图综合教学
李令斌(29)
珍视个人的独特感受
袁浩,陈树民(30-32)
怎样促进学生的动手实践
夏青峰(33-34)
追求相似——对学生读写水平检测命题的尝试
李文广(35-36)
让美术课堂真正“活”起来
许颖(36)
“对话”,数学课堂教学的新视角——“用字母表示数”教学片段及解读
周卫东(37-38)
让课堂成为一种享受——《动物朋友》的片断实录与评析(2001年全国美术优秀
单宇,徐淳(39-40)
老师,我可以在草坪上打个滚吗?——《我们的校园》教学案例
宋明月(41)
透视案例 反思教学
张冬梅(42-43)
“愉快的周末”教学片断与评析
贺艳,赵学武(43-44)
何必作茧自缚
薛法根(45)
教学反思三途径
李江华(45)
家常课 公开课
徐瑛(46)
文摘
(47)
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