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江苏教育
2002年第14期
主办:江苏教育报刊总社
出版周期:半月刊
出版地:江苏省南京市
语种:中文;
ISSN:1005-6009
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本期目录
回到“基础”去?
柳夕浪(2)
幸福路小学的幸福之路
金声忻 ,叶袁欣(5-10)
从自然老师到科学老师
曾宝俊(11-12)
“过于”析
朱三峰(13-14)
小学语文探究性学习管窥
邵兰芳(14)
小学数学实践活动题的设计与思考
方学法(15-16)
浅谈数学能力测评中口试的操作
刘必红(16-17)
思品课:想说爱你不容易——思想品德课教学情感缺失现象透视
陈亚萍,俞剑锋(18-19)
数感:崭新的学习内容
曹平(20-21)
巧借教材,优化语文活动内容
周旭红(22)
在数学学习的起始阶段 培养学生数感的基本策略
李新(23-24)
浅谈对小学生数感的培养
赵和平(25)
一道题引起的思考
王凌(26-27)
联系生活实际教学——“24时计时法”教学例谈
徐建文,吴纯武(28)
我教孩子学舞蹈
蔡辉(29-30)
让舞蹈训练不再枯燥乏味
鲁艺(30-31)
走向综合——谈音乐与舞蹈的结合
邱益萍(32-33)
培养学生学习社会课兴趣例谈
徐美华(33-34)
小学英语教学质量评价的方式与思考
沈小春(35-36)
学英语过程中必须克服的几种心理状态
尹秋兰(36)
积极倡导新型的学习方式
高万同(37-38)
“数与代数”教学内容 改革与观念更新
张德勤(39-41)
快速准确获取因特网上的教育信息资源——互联网上的搜索技巧
冯家俊 ,陆逊(42)
一道试题引发的思考
周信东(43)
“6.5×4”——研究性学习教学案例
祝中录(44)
同样的内容 不同的教法——“三角形的认识”教学片断评析
王洪恩(45)
快乐的旅游——小学数学实践活动设计
谈开彬 ,陈小平 ,高青山(46-47)
小学低年级怎样看图说话写话
邓必兰(47)
小学科技活动与创新思维培养研究
张智勇(48)
小学科技启蒙教育的实验研究
徐维军(48)
文摘
(49)
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