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江苏教育
1999年第11期
主办:江苏教育报刊总社
出版周期:半月刊
出版地:江苏省南京市
语种:中文;
ISSN:1005-6009
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本期目录
教师也要用德智体全面发展的标准要求自己
王永建(2)
贯彻落实省教育工作会议精神 进一步推动我市教育工作再上新水平
(5-7)
实施教育现代化工程的几点思考
言柏青(8-10)
主战场上的攻坚战——淮安市大面积提高课堂教学效益纪实
曹如剑(11-12)
做学者型教师——记宜兴市实验小学教师钱阳辉
潘纯良(13-14)
名家辞典
张朝骏(15)
过一把校长瘾
王有声(16)
教育视野
(17)
素质教育呼唤分层次教学
任克晖(18-19)
研究语文能力形成的基本规律 提高小学语文教学效率
魏南江(20-22)
改革语文考试方法的尝试
张珠飞(22-23)
小学各科综合水平检测试卷拟定的探索
于永正 ,张安琪 ,刘尊立(24-28)
综合水平测试:一项有益的探索
成尚荣(29)
也谈小语教改
丁乔凤(30)
形成知识网络 提高记忆能力
张美琴(31)
偏旁、部首有何区别?
(32)
试谈小学数学测试题的编选
范海荣(33-34)
针对心理特点 培养思维能力
丁永真(35-36)
运用迁移让学生做学习的主人
孙敏(37)
尊重个性 发展个性——谈“分层—协作”教学的模式
李济元,葛美娟(38-39)
苏教版加减法计算法则为什么和原通用教材概括得不一样?
张闻(39)
应用题教学中的发散性思维训练
杨伟(40-41)
采用专项练习 提高复习效率
沈长生(41-43)
收集数据 统计数据——“初步的统计”复习片断
林俊(43)
小学美术教学中的扩散型作业设计
郝丽(44)
美术课中培养学生创造能力探索
俞亚萍(45)
在美术教学中培养学生的创新思维
秦文娟(45-46)
强化社会学科意识 提高课堂教学质量
周晶,李颖(47-48)
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