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湖南中学物理
2020年第11期
主办:湖南师范大学;湖南省物理学会
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市
语种:中文;
ISSN:1673-1875
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本期目录
深掘史实育人宝藏 提升学科核心素养——以“伽利略对自由落体的研究”为例
薛甫;朱涧泉;(4-7+28)
我国物理核心素养研究的回顾与展望
王玉婷;董鑫鑫;倪雯;(8-11+31)
瞄准好问题 实施慢教学——谈高一物理入门教学
叶孙华;(12-14+28)
基于“深度学习”理论的课堂追问设计与研究——以“气体的等温变化”教学为
肖建华;(15-19)
认知负荷理论对高中物理教学的启示
王科峰;(19-21)
关注物理观念 培育核心素养
陈启添;(22-23)
构建“体验式”课堂,培养学生核心素养——以牛顿第一定律的教学为例
高亚浩;向宗泽;(24-25+37)
以验证晶体熔化吸热为例谈初中物理“求实创新”关键能力的培养
马连杰;(26-28)
基于“以事育人”的“学科思政”教学——以《万有引力与宇宙航行》一章教学
孙鹏伟;同华杰;(29-31)
利用自制教具突破初中压强概念教学难点
陈贡婷;白牛沙;王静;(32-33+65)
让“适度开放”点燃学生思维的火花——以初中物理课堂提问为例
蒋新;(34-37)
关于摩擦力教学的几点思考
张艳梅;陈海深;(38-40)
雕琢细节设计符合学生学习需求的教学——以《牛顿第一定律》教学为例
秦杰;(41-43)
瞬时速度教学研究——兼谈匀变速直线运动位移教学
明善文;谢泽坤;(44-46)
讲透物理概念名称突破学生理解障碍
居石磊;(47-49)
从新教材新添加人物分析科学态度与责任
吕则兴;彭朝阳;(40+50-51)
用实验证明,用数据说话,培养学生的核心素养——用实验研究一道二极管与变压
黎国胜;陈俊;徐平川;(52-53+63)
改进实验器材和实验教学为更好的理解力臂
王秀兰;(49+54-55)
“探究功与速度变化的关系”两种创新实验方案
李应龙;(49+56-58)
例谈增强物理演示实验体验性的开发方式
陈显灶;(59-61)
再议“探究逐差法处理纸带时奇数段位移该如何取舍”
戴耀东;(62-63)
流体压强与流速的关系实验的思考与改进——悬浮乒乓球实验
植慧茵;李劝;(64-65)
探究镍钛形状记忆合金发动机的动力来源及其影响因素
张怀华;(66-68+96)
“碘升华吸热”演示实验的改进
蔡丽;(69-71)
基于GeoGebra软件对弹簧摆问题的数值模拟——由一道苏锡常镇一模题引发的思
金惠吉;陈林;冯洁;(61+72-74)
巧用质量关系解决物理问题
刘杭州;宋书婷;(75-77)
机械波质元的受力分析
彭好军;(78-79)
钓鱼运动中调钓灵敏度的力学分析
牛彪;(46+80-81)
高考对物理学史的考查内容及对习题教学的启示
马艳华;(82-84+99)
图式在初中物理单元复习中的应用——以粤沪版《从粒子到宇宙》为例
许辉勇;(43+85-87)
“小组讨论”在物理二轮复习试卷讲评课的应用
韦海峰;(88-90)
整体法和隔离法在力学习题教学中的应用
刘艳梅;王璐;颜国英;徐晓梅;(91-93)
对直接使用动量定理推论求取电磁感应电荷量的讨论
刘祺;武志伟;何京妮;(94-96)
抓住定量设变量 建立关系选图像——以南通市近几年中考电学压轴选择题的分
刘友余;单康中;(97-99)
一个高考题的变式训练引发的思考
余海宁;余朝阳;(100-101)
与湖南中学物理类似的杂志,也很不错哦!
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