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高中数学教与学
2011年第22期
主办:扬州大学
出版周期:半月刊
出版地:江苏省扬州市
语种:中文;
ISSN:1007-1830
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本期目录
中学数学的课堂教学艺术
张娜娜;(3-4)
随风潜入夜 润物细无声——数学课堂中的德育教育
乔苏云;(5-6)
高中生数学阅读能力培养的策略
陈春芳;(7-10)
尝析数学的美
冯小飞;(10-11)
对“讲学稿”用于课前自学的思考
江黎旅;(12-14)
一次意料之外的研讨
葛永;(14-16)
如何在教学过程中培养学生合情推理意识
张嘉钦;杨苍洲;(17-19)
浅谈大学数学教学与高中数学教学的衔接
梁全军;(19-20)
引导学生参与数学课堂活动的认识与实践
蔡跃阳;(21-23)
融数学史于高中复数概念的教学
姚耘峰;(23-25)
基于数学活动经验的数学化——以数学归纳法的教学设计为例
何晓敏;宁连华;(26-28)
配方法解一元二次不等式的教学设计
高晓兵;(28-30)
让探究走进课堂
杨海涛;(30-32)
贴近学生实际 精选例题习题
王桂娟;王素梅;(33-35)
精心选讲例题 构建高效课堂
苏冠蓉;(35-36)
加强概念教学 重视学法指导
沈建忠;(37-39)
高三复习之我见——轻教辅 重教材 觅本源
袁晶;(39-41)
浅谈数学解题策略应遵循的原则
何叶贞;(42-44)
平面向量填空题的三种常用解法
王宏良;(45-47)
透视经济生活中的数列问题
张红梅;(48-49)
一类离心率的优化解法
郑德松;(50)
整体思想与换元方法——一道高考题的解法研究
郝怀银;(51)
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