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福建中学数学
2020年第10期
主办:福建师范大学数学系;福建省数学学会
出版周期:月刊
出版地:福建省
语种:中文;
ISSN:
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本期目录
一道填空压轴题的命制过程及反思
陈巧珍;(3-5)
平移得截面,不变应万变——对一道全国Ⅰ卷高考试题的探究与推广
罗旌昌;倪和鸿;(5-8)
一个椭圆性质的几何证明
彭霞;关丽娜;覃滨;(8-9)
美育指导下的数学思维教学
黄鹭馨;(9-11)
基于深度学习的高中数学新授课导学案编写策略——以《余弦定理》导学案设计
张科;(11-14)
高中数学个性化作业设计与实施探究
周瑞明;(14-16)
善用数学文化 灵动数学课堂 优化育人途径
郑春英;(16-19)
丰富数学活动,让选择运算方法更有预见——以《解三角形》教学片段为例
钱大林;(19-23)
掌握·领悟·活用——谈初中《二次函数》章节教学的几个关键抓手
鄢坚;(24-27)
利用变式教学破解高三数学复习中“懂而不会”现象
李文东;(27-29)
初中数学课堂教学的五大误区及对策
张芸芸;(30-32)
留白,让数学复习课堂绽放别样的精彩——浅析留白艺术在中考复习课堂中的应
王运思;(32-35)
学生:“悟”要高于老师“教”——一道分段函数问题中乘积x_1x_2f(x_3)取值
李森茂;(35-36)
直观想象视域下的高考试题探析
蒋振滨;(36-39)
巧用“三点共线”解题
谢盛富;(39-40)
不同的视角 同样的精彩——一道高三模拟试题的解法研究
李洪双;(41-43)
谈一道数学统测试题
黄锦涛;谢涛;叶济宇;(43-44)
高中数学建模的实践与思考——以“饮料罐的优化设计”为例
何荣发;蒲锦泉;(44-47)
核心素养视角下的中学数学建模课堂教学初探——以研究性学习为例
刘鸿英;(47-51)
本刊征稿简则
(52)
与福建中学数学类似的杂志,也很不错哦!
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初中生
学生之友(童花...
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