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福建中学数学
2018年第04期
主办:福建师范大学数学系;福建省数学学会
出版周期:月刊
出版地:福建省
语种:中文;
ISSN:
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本期目录
高中数学编题实践
林金沂;(3-4)
抓本质、促思维——从2017年全国卷Ⅰ理科第17题谈解三角形复习课的有效性
陈冠峰;(4-6)
一道浙江高考题的另解
刘橙阳;吴敏;(7-8)
几何体的外接球问题
吴清清;(8-9)
圆锥曲线中与切线相关的一个性质
陈武;(9-10)
追本溯源 拓展探究——一道课本习题的探究
林志森;(10-12)
试论高中数学教学中培养学生的创造能力
孙大鹏;刘亚平;(12-15)
以“启发—建构”教学模式创设深度学习课堂
戴乐乐;(15-18)
数学计算错误与学习负迁移——以“分式”为例
陈巧珍;陈清华;(18-20)
基于核心素养提升的数学例题教学探析
康小峰;(20-23)
注重命题规律研究 讲求三轮高效备考——以2018届理科数学高考复习教学为例
林相;(24-26)
紧扣基本方法 打破初中几何复习课的“怪圈”——以“直线和圆的位置关系的
李美静;(26-28)
生活实际融入初中数学教学的实践与反思——以垃圾分类问题为例
李生华;(28-30)
类比推理命题的类型及其解法
高宗浩;(30-32)
重视错题,深入挖掘,促进反思
王彪;(32-34)
关于抛物线y~2=2px(p>0)焦点弦长及焦半径长问题的解题策略
郭小峰;(34-38)
变式探究助力高三复习增效——以一道向量高考题为例
蔡爱钦;(38-39)
抓住问题本质,实现多题通解——例析“铅垂高”模型在二次函数中的应用
沈英;(39-43)
例谈课本一个三倍角公式的应用
何世洪;(44-46)
待定系数法在数列中的应用
林伯双;(46-48)
叠乘法证明一类不等式
陈焕龙;(48-50)
从函数的视角巧证一道竞赛题
林志刚;雷新桥;(50-51)
本刊征稿简则
(52)
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