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化学教育(中英文)
2015年第23期
主办:中国化学会;北京师范大学
出版周期:半月刊
出版地:北京市
语种:中文;英文;
ISSN:1003-3807
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本期目录
浅说复杂环境下的化学结构和反应
邵久书;方维海;(3)
新加坡Chemistry Matters教材酸、碱、盐知识分析及启示
刘克文;王昊;(4-8)
中韩初中《科学》(化学部分)教科书文本表征学习难度的比较
魏志方;柴佳茵;董广庆;(9-14)
“物质的分离与提纯”新授课教学实录与反思
吴永才;(15-19)
用SOLO分类理论进行必修化学教学设计的一些思考——以苏教版《化学2》“化
黄爱民;(20-24)
教材呈现方式对高一学生氧化还原反应概念学习影响的研究
胡胜利;杨刚;(25-31)
同一实验的不同设计引发的教学反思——基于高中化学“温度对化学平衡影响”
王先锋;(32-34)
“S-O-R”精细加工策略提升“外显”“内隐”知识的思考
何翔;(35-41)
高考中化学实验能力层级的界定及其在试题难度控制中的应用
盘登科;杨睿;柴雅琴;黄纯雁;张健;(42-46)
中学生化学学习归因结构调查研究
张四方;李广洲;(47-50)
运用数字化手持技术改进“测量化学反应速率”实验的教学实践
高妙添;(51-57)
乙醇脱水演示实验问题的教学探究
蒋新征;张雪泳;(58-60)
“化学反应速率”有关实验的优化与改进研究
郑敏;张平柯;尹笃林;(61-62)
能源转换演示装置的设计
叶永谦;张贤金;(63-65)
影响铜树生长因素的探究
许燕红;杨吉祥;姚茜芸;袁丽宁;(66-69)
巧借二氧化碳气体扩散探究微粒运动性
李德前;周梅华;(70-72)
硫酸铜能否加快氢气生成速率实验探究
张爱菊;陶锁军;张小林;(73-75)
欢迎订阅2016年《化学教育》国家级全国中文核心期刊
(75)
第47届国际化学奥林匹克理论试题(5-8题)
段连运;(76-79)
一氧化碳的发现与燃素说的终结
袁振东;范美晨;于夏颖;葛丽丽;(80-83)
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