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化学教育(中英文)
2015年第22期
主办:中国化学会;北京师范大学
出版周期:半月刊
出版地:北京市
语种:中文;英文;
ISSN:1003-3807
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本期目录
课题研究模式在本科生问题解决能力培养中的应用
李学峰;候珂珂;(3-6)
高校化工类专业课程体系建设的现状与对策
姚薇;(7-10)
地方高校化学主题通识教育课的实践与反思——以“美好生活与化学”课程为例
陈凯;陈昌云;(11-16)
思维导图法在大学化学教学中的应用——以化学平衡为例
程春英;木合塔尔·吐尔洪;阿里木江·艾拜都拉;尹学博;(17-20)
电子效应对单取代苯定位效应和反应活性的影响
程绍玲;王华静;谢运甫;(21-23)
函数的单调性和导数在物理化学教学中的运用
沈王庆;廖华;朱德梅;(24-26)
情境化教学在物理化学教学中的运用
刘源;唐斌;杜军;(27-29)
制备参数对碱式碳酸铜形成过程的影响
吴永娟;赵大洲;费菲;李飒英;王福民;刘忠文;(30-35)
研究型物理化学实验:石墨烯膜/氢氧化镍复合材料的制备及性能研究
许娟;曹剑瑜;陈智栋;(36-40)
染料敏化太阳能电池的制作工艺及光伏特性实验教学研究
周小岩;张亚萍;韩立立;郝洪扬;(41-43)
分析化学实验教学改革的几点建议
任春艳;马传利;吕海涛;(44-46)
化学教师教育课程群建设研究
刘宝;农莹;陈艳圆;罗卫强;陶强;卢红青;(47-51)
以实验为主线的高职化学教学内容和教学模式研究
付西军;(52-56)
欢迎订阅2016年《化学教育》
(56)
PBL与LBL结合的教学模式在工科有机化学教学中的应用
冯喜兰;胡林峰;李英;(57-60)
血液中的缓冲系教学探讨
张青芳;侯正利;郝一;(61-63)
网络平台上的化学MOOCs课程现状及其展望
雷英杰;龙叶;(64-68)
基于“化学信息检索”课程培养学生自主学习能力
宋鹏飞;王荣民;(69-71)
学生对化学实验室环境感知情况的调查研究
辛万香;周仕东;闫鹏林;(72-75)
充分利用电子效应解释苯环定位规律
王强;(76-79)
中国化学史研究的重要奠基者曹元宇
汪丰云;彭艳梅;顾家山;张迪;陈彪;(80-83)
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