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2021年第52期
主办:重庆课堂内外杂志社出版有限公司;重庆市科明科普服务中心
出版周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1673-7164
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本期目录
首届全国青年教师教研成果研讨暨展示活动 正式开启
(2)
“双创”背景下提升大学生创业执行力的环节与机制研究
周媛媛;夏青;(7-9)
大学生创业教育面临的困境与对策分析
麦力开·色力木;(10-12)
“双创”时代背景下大学生就业创业机制优化研究
赵翔;(13-15)
围绕立德树人加强高校“四史”教育的实践路径
高晗雯;(16-18)
新时代地方博物馆资源思政教育价值探析——以山西省为例
苗湃林;(19-21)
新媒体视域下高校应对历史虚无主义隐性渗透的对策研究
欧盛福;(22-24)
“互联网+”背景下的高职院校活动德育模式分析
林涛;(25-27)
“主题教育”在大学生入党动机教育中的应用研究
蔡志梅;(28-30)
新形势下思想政治教育融入高校学风建设长效机制的探索与研究
肖潇;殷子惠;胡化坤;(31-33)
浅析社会主义核心价值观在大学生信仰教育中的作用
韩朝春;(34-36)
新时代背景下培育五年制高职学生民族精神的新思考
邱丽;(37-39)
职业院校“双师型”教师培养和非高校系列职称人才引进互补性研究
陈夏囡;杨丽娜;(40-42)
大数据视域下高职院校思政管理智能化系统构建
李宗慈;(43-45)
聚力“学、践、促”,推进研究生党建与科研深度融合——以北航自动化学院“
石存;张丽琴;(46-48)
高职医学院校微生物实验室安全管理研究
曾兴莲;(49-51)
新时代学生会建设管理路径研究——以江苏开放大学学生会为例
宋敏;(52-54)
影响高校优良学风建设的因素分析——以衡水学院为例
杜京芳;(55-57)
高校辅导员开展学风建设工作模式探析
褚奇;(58-60)
基于岗位胜任力模型的教育智库培训体系构建策略研究
马刚;(61-63)
新工科背景下气象海洋保障人才培养模式探索
胡友彬;李昀英;黎鑫;(64-66)
高校联合指导促进本科生创新能力培养模式探究——以内蒙古科技大学材料学专
李瑞红;张欣芳;张育新;赵莉萍;(67-69)
产教融合视域下“六位一体”化轨道交通人才培养路径研究
王慧君;廖启文;(70-72)
生态、数据与应用:高校过程性学业评价建设的问题与路径
李阳雪;戴剑;(73-75)
高职学生职业道德的培养——以大数据专业为例
卫欣;(76-78)
基于跨界融合理念的“四位一体”研究生人才培养体系研究与探索
王远;(79-81)
坚持“工学交替 理实一体”开创劳动实践育人新模式——以湖南交通职业技术
刘悦丹;(82-84)
关于“基础日语”教改的分析与探讨
毛树罗;(85-87)
基于大学生对教材内容认知度的调查与教学改革尝试
贺永萍;杭国芳;(88-90)
心理契约视域下的高校思想政治教育“三学”融合教学模式探究
孟祥凤;(91-93)
基于英语演讲混合式课程的跨文化思辨能力研究
胡颖;(94-96)
基于体验式教学法在高校钢琴教学中的实践分析
何茜;(97-99)
任务型教学模式在辐射防护与核安全专业实训中的探索
周满;黎素芬;许鹏;(100-102)
美国批判性服务学习对我国高校教学方法的启示
李丹丹;孙明娟;(103-105)
陈钟梁语文教育思想对大学语文课程思政建设路径的启示
刘宸;(106-108)
基于“职教云”的“生理学”课程思政教学改革探索
刘沐熙;(109-111)
测绘类课程思政建设路径探讨与实践
贾建虎;姚琴风;(112-114)
“操作系统原理”课程思政与多模态教学融合应用研究
宋虹;段桂华;张士庚;(115-117)
百年党史视角下高职院校课程思政建设的实施路径研究
李朋;李志扬;(118-120)
媒介融合背景下新闻传播专业课程思政教学方式探索
曾津;(121-123)
“大思政”背景下医学专业课程思政教育的优化路径
冯君伸;刘晓菲;(124-126)
行政管理专业课混合式教学的“课程思政”改革研究——以H大学“公共管理技
王璐;(127-129)
社会主义核心价值观融入高校课程思政的关键点研究
徐继红;(130-133)
大学国际班学生英语课程思政元素的认知体验
王丽萍;宋岳礼;(134-136)
思政元素融入高职城市轨道交通类课程的教学策略探讨
闵祥娜;易群;(137-139)
“互联网+课程思政”融入高职数学教学分析
任晓燕;(140-142)
突发事件网络舆情下大学生思想政治教育的应对策略研究
周丽娟;(143-145)
“四史”教育融入高校思想政治理论课研究
张欣然;(146-148)
高校美育与思政教育的结合途径研究
张葱竹;(149-151)
新时代加强少数民族大学生思想政治教育路径探究
张暑楠;曹军梅;(152-154)
高校思政课程与课程思政协同育人模式的建构路径研究
庞洋;(155-157)
论“以人民为中心”发展思想的价值意蕴
江圆;(158-160)
美术创作展览融入乡村美育的路径研究——以国家艺术基金项目“十九大主题木
唐小慧;陈斌;(161-163)
中小学管弦乐团建设研究
詹轩;(164-166)
《大学》2022年征稿函
(167)
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