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电化教育研究
2020年第07期
主办:西北师范大学
出版周期:月刊
出版地:甘肃省兰州市
语种:中文;
ISSN:1003-1553
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本期目录
欢迎订阅2020年电化教育研究
(2)
第24届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2020)会议通知
(3)
大数据时代的教育:若干认识与思考——访中国科学院院士梅宏教授
沈阳;田浩;曾海军;(7-12)
数字智能:面向未来的核心能力新要素——基于《2020儿童在线安全指数》的数
祝智庭;徐欢云;胡小勇;(13-22)
具身认知的知识观、学习观与教学观
范文翔;赵瑞斌;(23-29+36)
复杂科学视野下的创客教育理论辨析与模式探索
扎丽玛;李龙;(30-36)
自适应学习支持下的美国高校课程设计和教师角色研究——以科罗拉多理工大学
汪存友;黄双福;(37-43+56)
网络研修社区中教师对话反思的认知网络分析——以语文“齐心协力教师工作坊
张思;邓露;邓伟;夏丹;上超望;(44-49)
“互联网+”时代教育资源建设新模式探析
赵宏;蒋菲;(50-56)
“互联网+”教育背景下的循证学习探究
柳春艳;丁林;杨克虎;(57-63)
“区块链+学分银行”:为终身学习赋能
张双志;(64-70+109)
开放教育环境下的数字徽章:设计维度与价值分析
张蕾;廖绍雯;(71-78)
基于最近发展区的精准教学研究
刘宁;余胜泉;(79-87)
融入“大概念”的STEM整合课程设计模型构建与应用研究
许秋璇;杨文正;卢雅;周琴英;(88-95)
疫情防控期间初中语文文言文在线教学探索——以《核舟记》为例
卢亚娜;张祎;(96-101)
数据智能支撑的课堂教学管理跃迁研究
詹青龙;杨晶晶;(102-109)
迈向智能教育的基础教育信息化发展新思路
邢西深;(110-115)
信息化促进基础教育公平的国际研究——基于美、日、印三国的政策和行动分析
魏非;樊红岩;宋雪莲;沈聪;(116-123)
信息化教学的百年嬗变与发展愿景
吕晓娟;杨海燕;李晓漪;(124-130)
与电化教育研究类似的杂志,也很不错哦!
比较教育研究
中国远程教育
当代教育论坛(...
中国德育
读与写(教育教...
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