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电化教育研究
2019年第03期
主办:西北师范大学
出版周期:月刊
出版地:甘肃省兰州市
语种:中文;
ISSN:1003-1553
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本期目录
《电化教育研究》栏目介绍
(3)
21世纪以来的新兴信息技术对教育深化改革的重大影响
何克抗;(7-14)
扶志、扶智、扶学:信息化促进教育精准扶贫“三位一体”模式建构
左明章;向磊;马运朋;杨登峰;(15-21+35)
教育技术领域中的游戏化:超越游戏的学习催化剂
张靖;傅钢善;郑新;张海钟;(22-28)
STEAM教育视角下教育技术学人才培养的思考
陈明选;苏珊;(29-35)
设计思维:促进STEM教育与创客教育的深度融合
王佑镁;郭静;宛平;赵文竹;(36-43)
STEAM教师跨学科集成培养策略与螺旋式发展之路
曾丽颖;任平;曾本友;(44-49)
基于SPOC混合式学习模式的学习支持服务构建研究
王晓跃;习海旭;柳益君;廖宏建;黄纯国;(50-55+119)
基于区间层次分析法和专家群决策的MOOC适切性评价
岳进;郭辉;(56-60)
高校混合教学就绪指数构建与评估应用
廖宏建;张倩苇;(61-69)
基于场景感知的学习者建模研究
武法提;黄石华;殷宝媛;(70-76)
智慧教室环境下的课堂教学结构分析
管珏琪;陈渠;楼一丹;祝智庭;(77-84)
基于课堂教学行为大数据的师徒制关系构造模型
王雅慧;孙彬;郭燕巍;吴永亮;(85-91)
智慧教室中的教学交互促进大学生深度学习研究
陈蓓蕾;张屹;杨兵;熊婕;林利;(92-99)
图示化解答数学问题的异质分析及其应用启示
权国龙;顾小清;(100-107)
中小学教师教学设计理论知识水平现状研究
钟志贤;易凯谕;刘晓艳;(108-119)
幼儿园教师整合技术的领域教学知识(TPACK)调查研究
于开莲;赵南;张慧;(120-125)
幼儿教师视域下的儿童研究
陈雅川;黄爽;霍力岩;(126-130)
欢迎订阅2019年电化教育研究
(132)
《伟大的造梦者》
张尧;(131)
与电化教育研究类似的杂志,也很不错哦!
比较教育研究
中国远程教育
当代教育论坛(...
中国德育
读与写(教育教...
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