成才之路

2013年第20期

主办：成才之路杂志社
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文; ISSN：1008-3561

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本期目录

社会思维学36讲 曾杰;(2)
成功杂谈 潇佚龙;(3)
本刊声明 (6)
本刊启事 (6)
大学精神重塑与高校人才培养 刘德宇;(7-8)
以社会需求为导向的创新人才培养路径研究 聂建峰;杨金观;林光彬;(9-10)
本刊2013年吹响“创新”集结号 本刊编辑部;(11)
创新教育:让我们站在培育人才的高峰 于童;(11-12)
高校美术教育与聋人大学生人才培养 李京龙;(13-14)
以活动为载体让孩子快乐成才 王丽娟;(17)
成才视野下的主题班会探究 黄小南;(18)
基于人才成长的心理健康教育研究 朱惠娅;(19)
中职语文教学要重视实用型人才培养 毕晓恒;(20)
探索班级管理新方法促进学生成才 李兴华;(21)
注重音乐教学的民族性促进学生成长成才 桑素萍;(22-23)
立足人才培养重视语文教材单元模块化编写 张直前;(24)
提高语文教学有效性促进人才成长 陈燕;(25)
运用游戏教学法让学生快乐成才 黄碧霞;(26-27)
加强跑步教学为学生成才奠基 鲁海峰;(27)
如何在思品课中渗透素质教育 左俊杰;(28)
如何提高品德与生活学科课堂教学效率 董世友;(28-29)
重视儿童绘本教学助力学生成才 毛凤霞;王玮;(29)
创设问题情境满足学生成才需求 杨娟;(30)
立足学生成才构建初中语文教学模式 魏军福;(31)
如何创建小学语文高效课堂 卢晓静;(32)
重视激励教育激活成才欲望 宋小雨;(32-33)
语文教学中合理运用多媒体构建成才平台 高庆水;(33)
思想品德课中重视培养学生的创新才能 王亚军;(34)
加强思品课教学有效性培养德才兼备人才 徐利;(35)
强化阅读能力培养为成才打好基础 常燕;(36)
语文教学应重视语感能力的培养 蔡晓燕;(37)
人才培养视域下的学生个性化解读文本能力 吴丽贤;(38-39)
如何在古典诗词教学中培养学生的审美能力 刘玲莉;(39)
强化中职生综合能力培养为社会输送实用型人才 郜翠鸽;(40-41)
加强高中音乐鉴赏教学培养学生创新才能 高培;(41)
严与爱:助飞学生成才 何百胜;(42)
成才视野下的班主任工作 岳小宝;(43)
培养人才需要班主任严中有爱 鞠海燕;(44)
加强班级管理打好成才基础 王桂枝;黄学勇;(45)
戮力倾心让每一个学生都成才 张志刚;(46-47)
育才路上的平凡与执着 孙茂林;(47)
班主任如何对现代中学生进行心理“整容” 杜亚军;(48)
加强信息技术教学培养适应时代的合格人才——经济欠发达地区农村中小学信息 王钢;(49)
创新作文教学方法培养学生写作才能 何娟莉;(50)
中职学前教育专业国画教学有效途径 徐涛;(51)
立足成才提高课堂教学有效性 邓学红;(52)
试析“学生减负”与“教师增压” 董军;(53)
提高作文能力要教给学生写作的技巧 王祖芳;(54-55)
让学生的写作才能在“对话”中提升 邵珏;(54)
在小学作文教学中培养学生的写作才能 杨久彬;(55-56)
分析问题成因提高学生作文才能 鲁梅;(56-57)
贯彻终身体育思想让学生全面发展 刘启峰;(57)
新课改下高中历史学习兴趣的有效培养 谢春秋;(58)
利用多媒体进行历史教学培养学生学习兴趣 杨松柏;(59)
从兴趣出发培养体育锻炼的自觉性 杜松鹤;(60-61)
运用趣味教学法提升初中语文教学效率 孙运涛;(61)
关于初中语文教学中快乐学习的探究 秦焕景;(62)
当前小学音乐课堂如何实施快乐教学 吕慧娟;(63)
在初中历史小组合作教学中增长学生才能 魏贤状;(64)
发挥小组合作魅力彰显美术课堂的时效性 孟自清;(65)
谈小学生作文能力的培养 丛日亮;(66)
人才培养视域中的高职语文实践课程研究 黄国华;(66-67)
如何让田径课变得有趣 李鑫;(67)
如何成功营造小学美术教学中的课堂气氛 姜林芝;(68)
活用电教媒体着力人才培养 侯学森;(69)
坚持育才理念强化特色教育——陶行知“六大解放”思想在篮球特色活动中的运 王晓贤;虞潇潇;(70)
色彩斑斓下的童心世界 黄金豆;(71)
陶行知思想在小班自主性游戏中的运用 王亚娟;(72-73)
如何指导和培养学生写作能力 黄丽娜;(73)
人才培养视野下的初中语文阅读教学 王晓梅;(74)
注重初中历史情感教育促进学生成才 马艳层;(75)
重视教学设计提高学生实际能力——“种群的特征”教学设计 王孝娟;(76)
优化教学模式提高教学实效 郭蕊;(77)
提高沟通说服的艺术促进学生成长成才 胡艳兰;(78-79)
“营养快线”伴新教师一路成长 徐英;(79)
探索高中语文教学对策培养学生成才 郭斌;(80)
“语文教材无非是例子”刍议 任淑玲;(81)
“放羊式”体育教学的思考 郭红军;(82)
高职院校中美合作办学英语教学的现状与对策 龚洁;(83)
打造高效语文课堂培养具有创新精神的人才 柯也好;(84)
现阶段开放式小学语文教学的有效开展 刘秀琴;(85)
在历史与社会教学中如何有效运用阅读卡 章世琴;(86)
正确处理多媒体运用与语文教学的关系 邹宁秀;(87)
初中语文诗歌教学中的情景创设 牛靖超;(88)
如何进行小学语文朗读教学 陈霞;(89)
运用情境教学法提高职专语文教学实效 陈买爱;(90-91)
阅读声声期待美好 刘丽君;(91)
如何培养学生的语文阅读能力 张越;(92)
初中语文教学中散文阅读教学探析 王文娟;(92-93)
重视多元化教学培养多元化人才 杜俊峰;(93)
新课改下高中语文教学创新的思考 周松森;(94)
创新思路提升语文课堂魅力 华漪清;(95)
人才培养视域中的自主创新性学习 李映菊;(96-97)
拨开云雾重现日——“旅游景观的欣赏方法”教学设计 胡雪扬;(97)
知先行重创新培训——修武县农村中小学教师课堂教学技能提升培训的研究与 李娜;(98-99)
小学语文经典诵读教学探析 吴阳;(99)
走出教学的“德育误区”让学生健康成长 李玲;(100)
《孔乙己》与《警察与赞美诗》比较联系教学法 黄欣;(100-101)
注重生物课的实验教学培养学生才能 孙亚芹;(101)
让情趣走进历史教学的空间 姜彩霞;(102)
小组合作在初中足球教学中的运用策略 韩旭成;(102-103)
高中音乐教学常见弊病及解决之道 宋燕;(103)
我和我的学生们共成长 尹丛样;(104)
语文教学如何调动学生学习积极性 李庆州;(104)
读名著与班级管理 姜洪竹;肖古云;(105)
音乐教学应让学生“动起来” 王韶鸿;(105)
中考语文综合性学习题内容设置与备考方略 张腾飞;(106)
中外教育家评价 张在军;(107)
本刊启事 (108)
《成才之路》连续两年进入龙源TOP100阅读排行榜 (108)

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