成才之路

2012年第09期

主办：成才之路杂志社
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文; ISSN：1008-3561

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本期目录

扈中平:教育的出发点是人 (2)
对生命的尊重与敬畏 唐国民;(3)
生命中最重要的一天 天涯;(6)
本刊声明 (6)
从教师到教育家 东缨;(8-9)
思维科学36讲第九讲形象思维的分析与综合 刘奎林;(10)
紧密联系生活实际提升思品教学质效 赵楼;(11)
历史教学中体现“以人为本”思想的尝试 米选平;(12)
地理教学中如何利用多媒体培养学生的创新能力 梁承新;(13)
小学作文教学要建立完整的反馈体系 张丽辉;(14)
调整评价策略提高作文兴趣 孔亚红;(15)
绽放生命的色彩,给地理课堂以生命活力 刘海英;(16)
高考作文中如何妙用古诗词 荆琪;(17)
试析影响植物呼吸速率的因素 周世光;(18)
十年树木,百年树人:谈青年教师的培养策略 黄强;(19)
小学语文教学中环境教育应润物无声 王宝华;(20-21)
小班化语文个性化阅读分层指导策略研究 谢艳丽;(21)
躬身实践,校企共赢 刘光茹;(22)
坚持教育创新,深化教育改革的几点思考 巩兴国;(22-23)
对中专物理教育的思考 叶琳琅;(23-24)
对艺术中职校提高教科研实效途径的思考 刘春京;(24-25)
幼儿园与社区互融共进推动社区早期教育整体进步 周亚平;(25)
高中地理培养学生社会责任感的有效尝试 王建梅;(26)
从郭敬明看“80后”写作 邢婷婷;(27)
基于人工智能的计算机辅助教学 黄聆之;(28-29)
职校生学习计算机绘图的现状分析及对策 倪梅花;(30)
摒弃测试旧观念开启评价新思维 陈忠良;顾金玲;(31)
在历史与社会课中选好内容亮“双主” 吕响钟;(32-33)
中小学信息技术课堂教学探究 屈永胜;(33)
谈爱在教学中的作用 王翠荣;(34)
亲情相伴快乐成长 张燕玲;(34-35)
俯下身子倾听,做到言而有信 刘香云;(35)
论初中信息技术课堂情境教学 吴陈平;(36)
瑜伽练习对高校女大学生身心健康的影响 秦浩;(37)
谈中职生的心理健康教育 黄素欢;(38-39)
在化学教学中如何运用情感教育 王志俊;(39)
谈德育在语文教学中的运用 王海青;(40)
让真善美之花绽放于学生心田——读《魏书生教育教学艺术》有感 朱锡群;(41)
小学数学教学中如何激活学生的思维能力 曾丽珠;(42-43)
如何激发学生学习数学的兴趣 杨俊影;(43)
服务区域产业集群国际化的商务英语人才培养 吴亚琴;(44-45)
如何培养学生良好的英语学习习惯 路庆丰;(45)
加强英语阅读技巧指导,提高语言运用能力 林惠红;(46-47)
谈小学生英语语感的培养策略 马传丽;(47)
培养学生自主合作学习英语的能力策略之探究 张春;(48)
优化修改方式提高写作能力——新课程作文修改探索 沙运芳;(49)
引导学生在语文实践中“自主、合作、探究” 冯清芳;(50)
中学作文教学之我见 白雪清;(51)
我对语文课堂点评的点滴见解 米丽霞;(52)
找准“练点”,读写互动——以《检阅》一课的教学为例 金永;张丽雯;(53)
阅读点滴谈 冯文娟;(54)
中学语文教学中字词的积累 张莉;(55)
“导”——化学教学中的门槛 刘善军;(56-57)
“分层教学”在物理教学中的应用 黄海宁;贺沙莎;(57)
金属钠与水反应的实验改进 王肃云;(58)
初中化学教学中学习兴趣的培养 李翠杰;(58-59)
再谈爱因斯坦光电效应 张志新;(59)
初中数学课堂的有效性教学探析 李龙泉;(60)
中专物理分层次教学初探 李艳芹;(61)
数学单元异步教学之我见 史蓉芬;(62)
因积分而自信,为晋级而快乐 乔正林;曲复;(63)
如何指导学生高考前的物理复习 王习文;(64)
小学生数学素养评价的艺术 姜华;(64)
如何有效地进行复习与整理 孙晓媛;(65)
小学数学教学中对学生创新能力的培养 宁丽娟;(65)
图片在中学英语教学中的应用 陈国宁;(66-67)
日语教学要重视日本语言生存的土壤 孙双霞;(67)
主体性在英语新课程教学中的实现 全旭玲;(68-69)
转化高中英语学困生的体会 向兰英;(69)
初中英语任务型写作教学探析 叶秋红;(70-71)
小组合作学习在小学英语教学中的运用 陈亚萍;(71-72)
高中历史教学中提高备课有效性的探究 刘田峰;(73)
“偏题”不偏——折射教育意识之误区 王清纯;(74)
引导·参与·实践——以《丝绸之路》教学设计为例 徐焙;(75)
高效地理课堂的教学策略 党黎;(76-77)
高中地理教学的几点体会 柳强;(77)
摭谈优化中学音乐课堂教学 王静;(78)
让音乐知识技能在音乐实践活动中动起来 蒋瑜;(79)
如何打造高效的体育课堂 张玉红;(80)
利用网络资源,打造让学生“乐学”的美术课堂模式 吴晓红;(81)
学生学习音乐的有效性探索 张建敏;(82)
体育教学中的“教材选择、教学设计、基本方法” 马兆成;陆天桥;(83)
如何在美术教学实践中实施《新课程标准》 马慧清;(84)
高中生物新课程中的情感教育 王金英;(85)
文言文教学如何更有效、更出彩 侯兴辉;(86-87)
从学生学习“兴趣”与“效果”谈体育中考 王卫利;(87)
信息技术与课程整合初探 宋男男;(88)
学校图书室在新课改下扮演的角色 李华;(88-89)
生物课堂上的概念教学 罗冀川;(89)
像体育教师一样教“语文” 蒋梅蓉;(90)
让诗词诵读成为无上妙“品” 褚志艳;(90-91)
追问式教学评价提升语文教学有效性的思考 朱琦;(91)
构建高效课堂提高教学质量 彭海侠;(92)
关于《地形对聚落的影响》的难点突破方法探究 崔晨;(92)
活用教学方法,提高教学效果 陈浩源;(93)
运用多媒体优化职校英语课堂教学 叶臻;(94-95)
谈高中美术民间剪纸模块课堂教学 綦晓雷;(95)
中等职业探究法教学与创新能力的培养 马玲娥;(96-97)
《机械制图》特色教法探析 康小红;(97)
学生作业:从被动到主动 徐慧;(98-99)
让绿色作业走近学生 陆峰一;金萍;(99)
让英语课堂动起来 周美倩;(100-101)
当堂写话,为写作训练发力 潘文静;(101)
试析语文教学中的教与学 章永祥;(102)
班主任工作之我见 梁立敏;(103)
让倾听为歌唱活动支招 王静波;(104)
捕捉教育契机,做好班主任工作 娄娜;(104-105)
班主任工作的几点体会 魏立荣;(105)
班主任不能唱独角戏 刘大旗;(106)
映日荷花别样红——《台湾的蝴蝶谷》白板教学例谈 周玲娟;(107)
试析体育教学中的几种诱导 张骏;(107-108)
创设良好语言环境提高小学生口语交际能力 梁爽;(108-109)
幼儿园如何上好科学课 王丽;(109)
谈职业学校的生物教学 过磊明;(110)
倡简数学:数学教学的根本之道 李云;(110-111)
小学语文的创造性阅读探讨 胡景林;(111-112)
数学教学中要重视学生的操作训练 刘双红;(112-113)
古文背诵在语文教学中的作用 崔存福;(113)
中学图书馆采购模式探析 洪莉莉;(114)
让走火入魔敲开成功之门 刘盛峰;(115)
沟通改变命运 流沙;(115)
另外的成功 曙光;(115)
图书馆流行当道经典失宠浅阅读之风令学者忧心 郦亮;(116)
俄计划将人类思维上传机器人获得永生 琼花;(116)
教育,应更多一点爱和尊重 方莹馨;(116)
学好高中物理三大妙招 小路;(116-117)
教育孩子不得不看的三本书 郑天意;(117)
美国反思教育观念:“好孩子不一定是夸出来的” 任海军;(117)
与妇女有关的节日 姜洪光;(117)
走向不平常 李双玉;(118)
把心放到冷水里 程刚;(118)
让烦恼“拐个弯” 张雨;(118)
南国风光 古堡牛郞;(120)

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