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人物巡礼
班主任之友(中学版)
2019年第04期
主办:湖北第二师范学院
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文;
ISSN:1003-823X
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本期目录
您想成为一位智慧的老师吗?读《师道》吧!
(2)
一碗面条
陈厅俞;(3)
本刊郑重声明
(5)
稿费支付启事
(5)
班主任的智慧从何而来——答一位“苦闷中的老师”
李镇西;(6-7+31)
对学生“冷处理”,更要“热应对”
陈娟;(8-11)
做科任老师的暖心宝宝
张莉;(12-13)
我班的英雄情结
郭翔;(13-14)
学习计划的“变迁”
焦守伟;(15)
“戏精”的蜕变
王乐;(16-17)
开展班级文化测试,推进德育有效实施
成传春;(18-20)
爱在特色活动中闪光
陈久艳;(20-22)
师物理之语,育夭夭桃李
田杰;(22)
我心有主,忙而不盲——高三年级学生的自我管理训练
樊晓薇;(23-25)
运用情景剧艺术处理违规行为
王爱华;(25-26)
从“孤胆英雄”到“英雄联盟”
薛凤瑜;(27-29)
蛋宝宝历险记——“挫折教育”心理主题班会课
费贞元;(30-31)
眼见一定为实吗?
周燕;(32)
老师,我是为你才学习的
刘硕;(33-34)
微笑,是挂在脸上的“沟通许可证”
陈永坚;(35)
班有“小皮”怎么办?(二)——不要动真气,永远有好奇
(36)
小皮有点进步了
李润于;(36-37)
一切刚开始,还有漫长的路要走
于洁;(37-38)
会走路的火腿肠
何建忠;(38)
一块钱的孝心
邵张彬;(39)
成长中的陪伴
肖向勇;(40-41)
倒数第二名的荣耀
杜星辰;(41)
不说破
王玉虹;(42-43)
幸福是什么?
廖红鲜;(43)
我和“画神”的故事
洪耀伟;(44)
教育本应浪漫
郑英;(45-48)
教育一定要走进学生的内心吗
张斌斌;(49-50)
班主任专业化人格的三个特征
罗吾民;(50-51)
“慧”爱学生,才算是会爱学生
周成;(52-53)
论团体心理干预应对心理危机学生的策略
王爽;(54)
唯一能使教育完整的,是爱
邢奇志;(55-56)
我为学生当“网红”
王宝才;赵东生;段欣然;(57-59)
我们到底出了什么问题?
张慧;(60-61)
从一次报告谈起的合作
薛婷婷;(61)
例说主题班会课设计思路之改善关系类——班主任工作思维导图及其解读(十三
陈宇;(62-66)
翻越一座两米多高的山
翟俊厚;(66)
你就是最美的风景
(67)
欢迎订阅2019年《班主任之友》!
(68)
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