北方音乐

2016年第04期

主办：黑龙江省音乐家协会
出版周期：半月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文; ISSN：1002-767X

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本期目录

《虞美人·枕上》 毛泽东;冯译允;(4)
让我们在这里多一刻停留 葛·娜仁托雅;郭根虎;(5)
茶山诗韵 胜利;孙四化;(6)
哭嫁歌三首 梁宝忠;(7)
砺剑之歌 李珍;郭栩麟;徐玉庄;(8)
在文献学的基础上讨论中国音乐史的发展历程和展望 陈静怡;(13)
简述小提琴琴弓的发展 饶晨阳;(14)
音乐理论研究的发展分析与相关问题阐释 吴傲雪;(15)
民族声乐的历史背景 余科;(16)
古典吉他的发展与现状 冷俊亭;(17)
论西方中世纪单声音乐的“宗教”和“世俗”性 郑良文;(18-19)
抗战初期江西省推行音乐教育委员会音乐会活动研究(1933-1937) 张汉华;(20-21)
扬州民歌的传承与发展——非物质文化遗产高邮民歌的传承与发展 葛灵月;(22+24)
毛南族民间音乐的传播及发展意义探析 谢姿媚;(23-24)
民族声乐的多元化走向问题探究 谢琴;(25)
张掖地区秦腔艺术的传承保护策略与构想 何婷燕;(26)
山西秧歌的类型特色及其审美范式研究 任娜娜;(27)
关于民族声乐演唱技法与艺术风格的辩证关系探讨 韦菁;(28)
探索宁夏本土钢琴资源发展均衡化 耿梦瑶;(29)
试论中国传统“天人合一”与中国艺术精神的相互关联 伍谷;(30)
探析多元世界民族音乐中中国民族音乐的地位 谈相东;(31)
探讨东北大秧歌的文化底蕴及其价值开发 尹小天;(32)
浅谈民族声乐表演的发展现状以及艺术研究 唐秋凤;(33)
“海的声音山的回响”——初探辽南民歌 孔琪;(34)
从对“韵味”的追求,看民族声乐艺术的审美特征 史玉秀;(35)
民族声乐演唱中的情感表达 王敏泽;(36)
吸取西洋“雅琴”之精华,弘扬中华民乐以荣声——以陈培勋《平湖秋月》为例 刘玲;(37-38)
浅谈《我是歌手》对大众音乐审美素养的影响 唐姗姗;(39+46)
基于“最炫民族风”和古琴版“四分三十三秒”,谈我国音乐审美现状 韩旭;(40)
关于中国当代声乐优势在中西传统声乐的优势契合中的体现 胡睿;(41)
乡音蕴情——浅谈《舌尖上的中国》配乐 陈小萍;(42)
对流行音乐艺术特征的鉴赏 张丽娜;(43)
浅谈艺术歌曲流行唱对艺术歌曲发展的影响 韩丽娜;(44)
论肖邦钢琴作品中的踏板艺术 黄新羽;(45-46)
咏叹调《香烛已燃起》之音乐分析 陈静;(47)
浪漫主义缘何浪漫?——从李斯特看西方浪漫主义音乐 杜萌;(48)
法国沙龙中的音乐及音乐家分析 陶英;(49)
浅谈拉赫玛尼诺夫g小调前奏曲 邱海晶;(50)
柴可夫斯基和他的歌剧《伊奥兰塔公主》 张丽珍;(51)
肖邦钢琴练习曲的特点及其在钢琴学习中的作用 赵子征;(52)
威尔第的歌剧创作对意大利美声唱法的贡献 陈珺;(53)
肖斯塔科维奇《第十一交响曲》配器中织体形态的音色处理 许嘉宝;(54)
《索尔维格之歌》音乐作品分析——选自管弦乐组曲《培尔.金特》 崔雅君;(55-56+63)
浅谈赵元任创作的艺术歌曲 刁刻;(57)
浅谈舒伯特的艺术歌曲——以《魔王》、《幻影》为例 张若晨;(58)
浅析李斯特的艺术互动与标题音乐理论 邱亚茹;(59)
浅谈德彪西钢琴前奏曲《阿那卡普里的山丘》的特点 朱昊;(60-61)
“气声”与“喊唱”在通俗唱法中的灵活运用 肖艳莉;(62-63)
歌唱发声中“真声”、“假声”、“混声”的科学原理及训练方法 向松;(64)
浅论歌唱的“吸气” 王变凤;郭亚非;(65)
浅谈歌唱中的呼吸技巧 王媛媛;(66)
论歌唱发声的共鸣方法 马惠芳;(67)
论钢琴演奏者音乐表演心理素质的构建 沈光耀;(68)
论如何打开喉咙 王媛媛;(69)
影响话剧舞台表演艺术效果的因素 宋阳;陈刚;(70)
论声乐演唱中如何处理好“声”与“情”的关系 杨斌峰;(71)
教学中如何做好琵琶演奏技法的传承和创新 谢娜;(72)
音乐表演艺术中的个性与共性 高爽;(73)
试论呼吸技巧在古典舞基本功训练中的重要性 刘洋;(74)
中国古典舞旋转技巧的基础训练及应用 孟妍;(75)
试论即兴伴奏中钢琴织体的训练方法 邹毅;(76-77)
歌唱中的声情结合与训练 邵照芳;赵玲;(78-79)
探讨京剧表演效果的几个因素 解振宇;(80)
亨利·普赛尔戏剧音乐歌曲分析——以《我无法逃避这爱情的病痛》为例 任丹;(81)
延安地区曲艺——道情的研究综述 兰庆炜;(82)
竹笛在戏曲音乐中的运用 吴丽蓉;(83)
二胡作品的继承与发展探析 田少杰;(84)
文化视域下凌源皮影戏的发展及传承 王丽伟;吴鑫禹;夏天;(85+140)
从凌源皮影戏的“静态价值”谈其传承危机 王丽伟;李鑫;慕炎城;(86+140)
想唱就唱唱得漂亮——浅析课堂音准教学问题 张玲娜;(87+89)
儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用研究 周泉;(88-89)
利用现代网络进行音乐自主学习研究 刘国丽;(90+92)
浅析科学性的儿童声乐教学 栗梦真;(91-92)
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的方法研究 肖艳;(93)
以爱浇灌音乐的种子——谈家长在琴童学习中的作用 邢晨微;(94)
新媒体环境对声乐教学的影响 向松;(95)
从多学科多种角度探讨中国古典舞教学 杨燕;(96)
创新教学在幼儿舞蹈教学中的体现 王政萍;(97)
新课改背景下中学音乐教育存在问题及对策思考 陆洋;(98)
精心设计音乐微课积极构建艺术特色 张文心;傅霞;(99)
学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的构想 陈懿;(100)
浅谈如何避免古筝考生在音乐考试中的紧张心理 顾美霞;(101)
浅议音乐教育的德育功能 周文思;(102)
培养学生音乐创编能力的相关策略 周洵;(103)
刍议高校音乐欣赏课的教学改革 周振宇;(104)
乐理与视唱练耳整合教学研究 李姗娜;(105)
关于钢琴教学中创新性思维构建的探讨 葛敏敏;(106)
探讨小学音乐声势模式的研究 王青青;(107)
论音乐课在高中教育中的重要性——以广西防城港市高级中学为例 梁冬玲;(108)
论小学音乐教学与舞蹈教学的整合策略 毛艳;(109)
创设情境,激活小学音乐课堂 张逸仙;(110)
成年人学钢琴应注意的问题 赫迪;(111)
探讨本土音乐融入中学音乐课堂 王二翠;(112)
新时期音乐教育的创新策略研究 王秀琴;(113)
“师家校”维度下音乐教育的完善路径 占汇莲;(114)
针对声乐教学要重视歌唱心理的研究 董晓;(115)
论声乐考核对学生日常声乐学习的重要性 王环宇;(116)
浅谈幼儿歌曲演唱教学中教学目标的重要性 阳云飞;(117)
学前教育专业钢琴集体课的思考及建议 张志玲;(118)
初中生“变声期”的歌唱教学研究 彭靖;(119)
开展合作学习,助音乐课堂走向高效 朱银凤;(120)
关于农村音乐合唱教学的一些所思所想 仇辰毓;(121)
音乐教学中如何有效地渗透德育教育 朱敏;(122)
合唱的基础训练在小学音乐教育中的价值 管焱;(123)
新课改背景下初中音乐课中实施互动性教学的措施 孙静;(124)
浅谈幼师幼儿舞蹈课程中幼儿舞步伐的教学 向科霖;(125)
论学前教育专业的舞蹈课程结构 王莹;(126)
对长笛教学现状的思考 倪善海;(127)
浅谈声乐教学中的启发式教学应用 潘杰华;(128)
声乐教学中传统古诗词艺术歌曲演唱的技巧问题分析 杜思伟;(129)
高中音乐鉴赏课的教学思路及具体建议分析 钟爱瑾;(130)
浅谈中学音乐课堂教学现状 丁亚文;(131)
浅议声乐教学中培养学生的演唱情感表现力 曾玮莎;(132)
浅析演唱个性的培养在声乐教学中的重要意义 郑焱;(133)
声乐教学中演唱的情感表达分析 姜浩平;(134)
浅议如何提升音乐教育专业素质 岳彩晨;(135)
基于钢琴伴奏在舞蹈教学中作用研究 刘聪;(136)
论《哈农钢琴练指法》的多样化弹奏 龚明韬;(137)
新疆当代儿歌的功能及教育意义 苏秦;(138-140)
声乐教学指导实践报告 王韬;郑丽萍;(141-142)
学前高专乐理与视唱练耳课程的翻转课堂应用研究 滕菲;(143-144)
学前音乐教学中多媒体实践应用研究 陶卓嘉;(145-146)
儿童音乐欣赏中的情感体验培养初探 贾飞;(147-148)
浅谈基本乐科教学中听觉训练的方法 裴斐;(149+151)
基于中外声乐歌曲正确语言和发音的探究 赖月娟;(150-151)
谈情节舞蹈创作中的点线面 杨华;(152+154)
浅谈翼城“浑身板”的发展与传承 蒋晓敏;(153-154)
艺术歌曲《大江东去》演唱研究 周飞;(155+157)
辅佐广西文场扬琴艺术形态的主要文化物质成分探究 王杰;(156-157)
黔西北大花苗基督教会音乐文化研究 杨杨;(158)
浅谈不同风格声乐作品中的声音色彩 湛全波;(159)
电影音乐的艺术功能与美学价值浅析 李臻;(160)
试论美声唱法对中国歌剧演唱艺术的影响 范旭青;(161)
数字媒体在舞台设计上的应用分析 魏海粟;(162)
合唱在歌剧《木兰诗篇》中的价值体现 朱筱;(163)
古诗词艺术歌曲《春晓》的演唱处理和风格把握 熊可睿;(164)
声乐艺术当中的声乐美学研究和探讨 刘杨;(165)
萨克斯管音色的改善技巧分析与探索 王韵然;(166)
浅谈古筝演奏中“和”的音乐美学思想 丁润今;(167)
浅析钢琴曲《翻身的日子》的音乐表现和演奏方法 张晓梅;于淞阳;(168)
蒙古族文化对蒙古族舞蹈的影响 张焕婷;(169)
浅论古筝演奏中“形”与“神”的统一 涂颖颖;(170)
话剧表演中台词与演员情感动作的有效融合 贾毅宁;(171)
丝路文化题材资源在乐舞创作中的应用研究 姜雪;陈亚伟;(172)
论美声唱法中的声情并茂 李园园;(173)
古典芭蕾对形体礼仪训练的借鉴意义 徐媛媛;(174)
音乐使人类的精神爆发出火花——结合黑格尔美学浅谈贝多芬的交响乐 张玉兰;(175)
古琴义甲产生的必要性探究 袁茹;(176)
基督教文化对我国音乐发展的影响探讨 刘兴武;(177)
如何用钢琴演奏诠释舞蹈中的韵律 张芳;(178)
论钢琴即兴伴奏与和声教学的渗透 刘柱;(179-180)
古筝与古琴异同初探 杨瑶瑶;(181-182)
宗教国度的古老赞歌——恒河火祭仪式音乐初探 郑慧玲;(183-184)
试析斯克里亚宾钢琴曲《音诗》OP.32-1的创作技法 雷诗君;(185)
浅析中国艺术歌曲《秋—帕米尔,我的家乡多么美》的二度创作 李颖;(186)
浅谈歌曲《我像雪花天上来》的艺术特色 潘帅;(187)
从金湘《小交响曲“巫”》创作探讨现代作曲技法和西南少数民族元素的结合 张刚;(188-189)
与会的几点感想与思考——记第四届全国高校区域音乐文化研究学术研讨会 何文丽;(190+192)
克服学前教育专业学生音乐技能学习畏惧心理的实践探析 王新乐;(191-192)
高校舞蹈教学的改革和发展 岳喜宁;(193+217)
分析高校钢琴教学中学生音乐素养的提升策略 郑婷;(194)
高校舞蹈教学中艺术实践活动的研究 康小曼;(195)
练声曲在高校声乐教学中的作用 刘媛媛;(196)
浅析高校舞蹈教学改革 姚萍;(197)
高校钢琴教育中提高学生音乐素养的方案探究 朱峻逸;(198)
浅析高校音乐中的审美教育 周洁;(199)
俄罗斯的歌唱艺术对中国高校声乐教学的启示 王琦;(200)
大学音乐教育中的人文素养探析 李春燕;(201)
谈大学生声乐演唱技巧的培养 李澜;(202)
传播背景下如何提高大学音乐教学的有效性 高海燕;(203)
谈高校二胡教学中的审美教育 张智玲;(204)
高师声乐教学模式现状分析与思考 唐悦;(205)
高师音乐专业钢琴伴奏课程研究性教学 刘媛;(206)
浅谈和声理论在高校钢琴教学中的作用 张宁;(207)
论声乐钢琴艺术指导在声乐教学中的艺术指导性 邹越;(208)
高校古筝教学面临的突出问题及解决对策分析 杨媛;(209)
在建构主义基础上高校舞蹈教学方法改革的探索 刘声超;(210)
钢琴教师的整体素质结构——以高等职业院校为例 王倩;(211)
从教育实习看高师音乐教育改革 李珊珊;宋克歆;(212-213)
预警与转型:新建地方本科院校音乐学专业发展探析——以黔南民族师范学院为 彭雪萍;(214-215)
论音乐教育在中等职业教育中的重要性 刘厚军;刘丽;(216-217)
音乐教育的本体性价值与工具性价值的共生、共存——对形式主义、思辨主义及 李娜;(218)
新形势下音乐教育存在的几点问题 高杰英;(219)
浅谈正确声乐感觉的培养 杨娜熹;(220)
试论音乐美学视域下科学技术对音乐的影响 伍谷;(221)
如何将中国舞蹈考级的教育理念引入幼儿师范教学中 葛媛;(222)
音乐对社会的影响 王雪涛;(223)
我国艺术表演团体管理的有效性研究 孙武;(224)
论音乐美学视角下的合唱艺术 郭源;(225)
论音乐的教化作用 唐皓月;刘亚男;(226)
论中国古典舞身韵教学功能与价值 李苗苗;(227)
昙花野野;(228)
旧梦野野;(228)
故城谣 野野;(228)
北方音乐征稿启事 (229)

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