北方音乐

2014年第13期

主办：黑龙江省音乐家协会
出版周期：半月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文; ISSN：1002-767X

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本期目录

中国音乐“小金钟”奖——长江钢琴第二届全国钢琴业余组比赛在湖北宜昌举行 (2)
第五章中和 李晓娟;(4)
爱在千年后简单 陈强;袁仁钢;(5)
父母的爱 张攀峰;常继红;(6)
版权声明 (7)
启事 (7)
征稿函 (9)
纳西族东巴教象形文字里的音乐 赵亚伟;(11+26)
秦筝领军人周延甲 吴雨蒙;(12)
云南大理洞经音乐的历史价值考析 朱迪;(13)
玉林喜庆八音与民俗关系略论 庞卡;庞梅;(14)
钢琴与冬不拉协奏的民族性特色初探 李雅;张海彬;(15)
民族声乐演唱技法与艺术风格之辩证关系探讨 贾春丽;(16)
纳西族民间歌舞曲“窝热热”音乐形态及传承与保护 张丽兰;(17)
白马藏族厄哩寨原始乐舞的现状 武斌;(18-21)
台儿庄运河段船工号子 郑晓丹;(22)
对民族声乐艺术作品的创作风格的差异性研究 张端;(23-24)
浅析马头琴琴箱的改革 唐高优罕;(25-26)
浅析竹沟革命民歌的表现内涵 龙莉莉;(27)
《二泉映月》——民族独奏乐曲改编的钢琴曲赏析 邵杨;(28)
浅析巴洛克音乐形态和相关音乐思潮探讨 高磊;(29-30)
浅析二胡曲《火-彩衣姑娘》 孙博;(31+36)
李斯特改编威尔第歌剧《弄臣》演奏分析 邓毅志;(32)
莫扎特《土耳其进行曲》的音乐结构与艺术魅力 陈诺;(33)
肖邦《圆舞曲》音乐创作个性赏析 臧英然;(34)
汪立三钢琴作品《他山集》意蕴的多层结构探析 梁宏亮;(35-36)
浅谈肖邦练习曲中的音乐表现力 郭倩;(37)
浅析电影《钢琴家》中音乐的功能 冯敬雨;(38)
论贝多芬《D大调小提琴协奏曲》乐谱版本的合理性 范唯一;(39-40+44)
莫扎特歌剧咏叹调《年轻的姑娘应该懂得》人物形象分析及演唱思考 付菁菁;(41+51)
两首《绣荷包》的艺术特征探析 李月婷;(42)
贝德里赫·斯美塔那钢琴改编曲探析 汪曲;(43-44)
浅谈斯克里亚宾练习曲《OP.8》曲式简析与演奏 石烁;(45)
浅析李斯特《匈牙利狂想曲第十五首》的演奏 黄亚;(46)
浅析花腰傣族大型歌舞《花腰宴舞》舞蹈音乐的民族性特征 岳春;(47)
贝多芬第十七钢琴奏鸣曲《暴风雨》(Op.31 No.2)第一乐章的作品分析 唐维霜;(48+58)
浅谈《三国-吴境》的作品创作背景 孟醒;(49)
浅谈钢琴曲《百鸟朝凤》中的豫剧元素及演奏技巧 王晗;(50-51)
试论海尔曼·普莱(Hermann Prey)演唱的咏叹调《你再不要去做情郎》 朱翼飞;(52+55)
浅析筝曲《幻想曲》中的情感与演奏技巧 邱晨;(53)
论铜管五重奏音色的均衡 吴东升;(54-55)
浅谈打击乐器定音鼓在交响乐中的演奏及作用 杨泓;(56+60)
民间舞技术技巧在民间舞蹈表演中的意义探析 王格淼洋;(57-58)
听觉在钢琴演奏中的重要性分析 吴宗泽;(59-60)
打击乐在电影配乐中的作用 李娜;(61)
合唱指挥者应具有的素质及指挥要点探析 封震乾;(62)
浅谈声乐演唱中的“声情并茂” 董乾乾;(63)
舞蹈基训课钢琴伴奏音乐的特点分析 陈科;(64)
舞蹈表演中如何准确把握情感基调 刘蔓;(65-66)
简析声乐表演中“情”、“声”、“形” 陈旭;(67-68)
歌唱中的情感表现 杨立;文鲁圣;(69)
浅谈大管的基本功和演奏技巧 许奇峰;(70)
浅谈钢琴与双排键的有效结合 李涛;(71)
声乐演唱中的感觉与思维探讨 李大鹏;(72-73)
浅谈歌唱中的“白声与喊叫” 吕兴江;(74)
流行音乐演唱训练中混声技术的运用 刘睿;(75+80)
基于“服装风格”角度的服装表演背景音乐的选取探究 周慧;(76)
羽管键琴音乐作品中强弱变化的演奏技巧探究 吴怡青;(77-78)
论自由低音手风琴初学者演奏复调音乐的若干问题——以巴赫的小步舞曲为例 张一竹;(79-80)
浅谈琵琶演奏中的情感体验 李璇;(81)
乐演唱中的艺术表现之探微 刘力;(82)
论流行手风琴演奏中舞台表现力的培养 王茜;(83)
美声唱法与戏剧演唱的异同分析 林少华;(84)
浅谈元杂剧的兴衰 张凯帝;(85)
金湘歌剧《楚霸王》咏叹调《月下曲》主题旋律的贯穿发展 何华茂;(86+90)
浅析如何促进东北地方戏曲的创新发展 刘佳音;(87)
音乐课程中心理教育资源的“元素”分析 郑爱华;(88+92)
对声乐教学过程中情感培养的探索 白布和;(89-90)
小提琴教学中的选曲问题探讨 李金成;(91-92)
声乐小组课中练声环节教学方法 杨为强;(93+95)
高师音乐理论教学改革之多元文化思考 罗丹阳;(94-95)
影响儿童钢琴学习动机的因素及其对策研究 李晓莉;(96+116)
浅析声音观念对声乐学习的影响 黄棋斌;(97)
科学技术在音乐教学中的应用 梁昌连;(98)
律动——论节奏训练在成人钢琴学习中的重要作用 丁滔;(99)
浅谈如何上好音乐欣赏课 梁秀娟;(100)
初中音乐教学中激发学生学习兴趣的措施 黄子霁;(101)
如何学习一首流行歌曲 冉平;(102)
浅谈学龄前儿童习筝的常见问题 朱旋;(103)
钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉的协同研究 潘瑾;(104)
初中音乐教学学生问题意识的培养探究 吴小芳;(105)
重视音乐教育,提高学生素质 王海建;(106)
浅析小学生音乐学习兴趣的有效激发 薛桂芳;(107)
谈视唱练耳教学中的节奏训练 赵琳;(108)
启发式教学法在声乐教学中的运用 张红漫;(109)
浅谈农村初中音乐教学落后现状与改进策略 嵇鸿燕;(110)
学前音乐教育中推广奥尔夫教学法的阻力及解决方法 常超;(111)
让学生在快乐中获得音乐知识 肖英杰;(112)
让儿童感受音乐——音乐教育的回归 陈学东;(113)
试论市场经济作用下的成人音乐教育 倪悦;(114-116)
试论记忆在声乐学习中的重要性 王宏丽;(117-118)
适应时代要求改革学前教育专业乐理课程与教学 杨峰;(119)
高中音乐必修模块《音乐鉴赏》课程教学设计之我见 刘羚驹;赵妍;(120-122)
论小提琴集体课教学 魏晓宇;(123)
传承民族音乐,推动小学音乐教育发展 刘燕;(124)
论人格教育在音乐教育中的重要性 何上峰;(125)
赏识教育在音乐课中的应用 马倩华;(126)
音乐教师素养——观摩李存教师音乐课有感 何娟娟;(127+138)
对师范类音乐学院古筝小组课的几点建议 周春蕾;(128)
我国钢琴教学改革与发展 吴肖静;(129)
初中音乐的开放性教学策略实施 刘瑞芳;(130)
音乐鉴赏课“文化分析”教学模式初探 蔡新梅;(131)
让学生在小学音乐课上动“情”歌唱 李菁;(132)
以玩促学,创设多彩小学音乐课堂 洪云;(133)
趣味教学,引活课堂——浅谈小学音乐教学如何实现趣味教学 陈娟;(134)
基于小学音乐中的节奏教学的针对性措施 高林;(135)
浅析儿童心理学在儿童音乐教育中的应用 秦武斌;(136)
探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析 彭宪发;(137-138)
浅谈小学音乐课中口风琴的教学 迟中为;(139)
试析新时期高校视唱练耳教学模式 王杰;(140)
浅谈肢体语言在音乐教学中的运用 李娜;(141)
音乐教学在智障教育领域的探索 黄春燕;(142)
浅谈数字化时代的音乐课堂教学 梁袁媛;(143)
论音乐教学中的“体态律动” 浦云峰;(144)
浅谈音乐教师的语言 周凤初;(145)
对音乐课堂教学中常见问题的几点思考 高峰;(146)
浅析二胡演奏教学 任靖;(147+149)
幼儿舞蹈编创教学技法及其运用 曹晓芸;(148-149)
二胡教学漫谈之“美”的培养 朱敏;(150+154)
谈声乐生理知识在声乐课堂中的运用 宋成贵;(151)
钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用 郑由敏;(152)
如何保护和传承中国古典诗词吟诵艺术初探 宗琼;汤淼;(153-154)
原创剧目《闯关东》——舞蹈形象剖析 沈健;(155)
新绛县民间舞蹈锣鼓的发展 贺培培;(156)
从舞蹈审美主客体中认识舞蹈的美 赵瑞雪;(157)
浅谈贵州苗族民间舞中原生态元素的应用与保留 吴海建;冷艳;(158)
试论音乐的社会功能与音乐的艺术表现 崔平;(159-160+185)
试论故事情节于舞蹈的作用 胥晓晴;(161-162)
中国传统音乐审美方式在钢琴音乐中的变化与弥补 黄洁茹;(163-164)
音乐·舞蹈·诗歌——中国音乐起源随想 仇小元;(165-166)
茌平平调秧歌的艺术形态研究 崔慧子;(167)
浅谈如何认识声乐艺术 孙杨;(168)
浅谈蒙古族安代舞的原型和变异 庞志娟;(169)
解析蒙古族安代舞的动作特征和功能演变 王燕如;(170)
关于古典诗词艺术歌曲时代风格的熔铸——古典诗词艺术歌曲古今时代主题的连 赵越;(171)
依托高校教育传承河南民间音乐 王茹;(172-173)
浅谈传统审美文化对流行音乐创作的影响 金莹;(174)
民歌音调的现代阐释——钟峻程室内乐《天边的山寨》的创作特色 王阿丽;(175-176)
论提高群众音乐文化创作水平的途径 朱艳红;(177)
高校音乐作曲理论课程教学的发展与建议 成勇;(178)
加强音乐教育推进高师教育改革 赵锦霞;(179+188)
有效发挥军校音乐课堂对战斗精神培育的积极作用 吴丽芳;冯媛媛;王娜;(180+191)
淮剧艺术进师范的必要性研究与分析 叶丹;(181)
双向选择在高校声乐教学中的应用 罗立章;(182)
试论高校声乐教育中“人文精神”的作用与培养 井鹏;(183)
论述音乐教育与素质教育 林琳;(184-185)
论具有鲜明时代特征的中等音乐职业教育体系构建 丁户祜;(186)
浅谈大学音乐教学在素质教育背景下的新方法 李冬梅;(187-188)
浅析如何构建中国特色音乐艺术管理专业课程体系 何湃;(189)
基于多元智能理论的高职学生音乐素养培养探究 刘昱;(190-191)
校园音乐视野下高校大学生音乐素质培养策略思考 于巧琳;(192)
关于如何培养高校舞蹈专业学生音乐素质的相关研究 曹丽萍;谢国存;(193)
大学素质教育中的音乐教育的探讨 尹娜;(194)
走近武百祥——访乐亭“百善学校” 李松;(195)
浅谈乐山农村幼儿园课程与地方民间艺术的融合 白海燕;(196)
中西记谱法之比较 贾海乐;(197)
论中西方声乐艺术的借鉴与融合 孙芳;(198-199)
体育舞蹈表演性音乐的编辑方法 赵岚;(200-201)
音乐网络传播与当代人的音乐观 李镇;(202)
省音协与天津市音协举办音乐座谈交流活动 (203)

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