北方音乐

2012年第05期

主办：黑龙江省音乐家协会
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文; ISSN：1002-767X

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本期目录

家乡人日本人东京交响乐团中提琴演奏家:方智谋 (2)
董美娜 (6)
久久沉默 唐跃生;常开起;(7)
老师,我的亲人 周璇;(8)
大公鸡 连苹;(9)
上学真好(说唱) 连苹;乐山;(9)
浅谈浪漫主义时期钢琴的音乐风格 李捷;(10-11)
钢琴学习过程中运动损伤的成因与对策 耿燚;(12-13)
音乐剧歌曲欣赏的本质和审美取向 韩丽书;(14)
浅谈视唱练耳课在教学中的重要意义 郎彩飞;(15-16)
由“常州吟诵”论赵元任的中西音乐融合——以《瓶花》为例 王静;(17-18)
略谈学校艺术教育中的音乐美育 杨晓东;(19-20)
论歌唱技术中的呼吸问题 姚连乔;李华瑛;(21+151)
浅析风格交叉的基本原则 黄迟;(22)
浅析孔子音乐思想中的人文理想 卢大成;(23-24)
现代民族声乐的继承与借鉴 孟影;(25-26)
多元文化下的中国钢琴音乐创新技法的分析与研究 杨欣;(27+152)
芭蕾舞剧《火鸟》作曲技术初探 王艺播;(28)
浅析巴赫《十二平均律钢琴曲集》的创作 金晖;(29)
关于“哼鸣”的再认识 袁富强;(30-31)
音乐剧《歌剧魅影》经典唱段赏析 刘可英;(32-33)
谈钢琴八度演奏技法的三种表现形式 刘洋;(34-35)
管风琴对古钢琴近代钢琴的影响初探 石金兰;(36-37)
浅说小提琴弓法技巧 李政;(38)
浅谈比较中国歌唱艺术与欧洲歌唱艺术之特点 张梦琼;(39)
略说大提琴 赵兰;(40)
肖斯塔科维奇与他的爵士情缘 张兰兰;(41-42)
谈中提琴的运弓技巧 王芳;(43)
注重演唱中的呼吸方法 宗兴梅;(44)
运用布迪厄的文化再生产理论对红歌合唱进行分析 刘婷婷;王生耀;(45)
民族声乐学习中的几个阶段 胡颖;(46)
演奏好一首钢琴作品之我见——我的练琴方法 杨洋;(47)
从歌剧《曼侬·莱斯克》的音乐特色看普契尼的心情感音乐塑造人物形象手法 胡静;(48-49)
浅析声乐套曲《冬之旅》 王冬梅;于瑶;(50-51)
谈演唱歌剧选段《不幸的人生》的情感体验 高杨;(52-53)
对于高校数码钢琴普及性教学改革的思考 邵莹;(54-55)
浅谈如何做好舞蹈钢琴伴奏 刘聪;(56-57)
美声唱法在现代音乐剧中的应用 常虹;(58)
拉赫玛尼诺夫浪漫曲作品op8.2钢琴部分分析 薛丽;(59)
对普通高校实施多元文化音乐教育的认识与思考 王天云;(60)
浅谈歌唱中的共鸣 齐建立;(61)
农村小学音乐教育存在的问题及对策 吴莉;(62)
浅谈小学音乐中的情感教学 田青;(63)
编导心中的乌托邦——浅谈舞蹈的本质 刘丽嘉;高超;(64)
说说低音提琴的揉弦 张鹏;(65)
浅谈在舞蹈教学中教师如何及时掌握学生的心理动态 伊娜;(66)
浅谈戏剧表演中的体验与体现 田恬;(67)
在快乐中舞蹈 王冰冰;(68)
肖邦平稳的行板与辉煌的大波兰舞曲学习与演奏心得 陈阳;(69)
浅谈身韵中的提沉在中国古典舞中意义 张馨美迎;(70-71)
浅议手风琴室内乐 阮洋;(72)
浅谈民族民间舞教学中本土民间舞蹈的教学发展 施维纳;(73-74)
我国民间舞蹈的文化内涵和发展趋势探析 曹丽红;(75-76)
浅谈舞蹈教学艺术的思考 刘洋;(77-78)
托斯蒂艺术歌曲浅探 徐树威;(79-80)
运用媒体、音乐激活美术课 高蓓;(81)
析歌唱发声中常见的问题及对策 梁改梅;(82-83)
浅谈声乐薄弱生的几点教法 卢俊贞;(84)
高校舞蹈教育对大学生的积极影响与发展前景 王海;李清洁;(85)
电影艺术中钢琴配乐之我见 左阳;(86)
华语流行音乐现状的思考 李生斌;(87)
钢琴触键方式探讨 李刚;(88-89)
歌剧《伤逝》中子君人物形象的艺术魅力 李珊;(90-91)
让乐器走进音乐第二课堂的初步尝试 周芝敏;(92)
论高师音乐课程资源与教学内容的整合 夏小玲;(93-94)
学前儿童欣赏能力的培养 陈宝久;刘记秋;(95)
声音审美在教学中的应用 王晓萍;(96)
普通高校音乐专业钢琴基础教学中应注意的几个问题? 王丽娜;(97-98)
如何正确掌握钢琴演奏的力度 于丹;(99)
浅谈高等师范院校音乐教育专业的钢琴教学 魏瑛珞;(100)
论试唱练耳教学中的音程训练 田冬青;(101-102)
浅析流行音乐与职业中专学校音乐教学的碰撞 傅琦;(103-104)
论师范院校如何促使小学音乐教师角色的转变 滕焱;(105)
关于幼师教育课程相关讨论 罗奕;(106)
人体交响乐——浅谈体态律动的视唱练耳教学理念 孙晓阳;(107-108)
初中英语课堂音乐情境教学初探 刘蓓;(109-110)
数码钢琴教学的形成与教学方式 白丹;(111)
声乐教学中艺术歌曲的演唱 朱娆;(112)
音乐教育与信息技术整合的初步探索 杨仲洁;(113)
音乐有效教学方法之管窥——以南京师范大学附属中学为例 殷松霞;(114)
对少儿钢琴学习枯燥的原因及对策 王晓媛;(115)
中学生视唱练耳教学的有益尝试 朱加铭;(116)
高校艺术教育中合唱审美功能的刍议 张悦心;(117-118)
五大声乐教学误区探讨 蔺丽君;(119-120)
古筝在少儿智力情感教育培养中的重要性探讨 罗丹;(121)
浅析传统琵琶乐曲的艺术风格及演奏特点 杜陈;(122-123)
大理洞经音乐田野觅踪 王冬冬;(124-125)
鄂西南民间音乐调式新探 王武;(126-127)
浅谈二胡曲《江河水》中的揉弦 陈锦华;(128)
走进客家音乐——关于客家音乐的欣赏 叶碧青;(129-130)
怎样掌握二胡作品的演奏风格 邵丹;任伟家;(131-132)
谈民族唱法的风格特点与成就 李东海;(133-134)
维吾尔族歌曲的调式与旋律特征 陈倪竹;(135)
试论羌族新民歌的定义及发展 袁文杰;(136-137)
浅谈二胡演奏中的揉弦技巧与练习 李欣;(138)
梧州原生态民族民间歌谣“水上民歌”之劳动歌曲艺术创作手法鉴赏 练远媚;(139-140)
传承民间音乐,弘扬民族文化——苍南职业高中民族音乐教学调查研究 薛莲;(141-142)
河南筝派与浙江筝派风格之比较 张露;(143-144)
湘西保靖县苗族民歌调查研究 胡远慧;(145-146)
从民族音乐宗师刘天华谈现代器乐发展 徐雅楠;(147)
河南民间音乐对河南筝乐的影响 李游;(148)
合唱《黄水谣》的作品分析及合唱表现 张杰;(149)
再说扬州评话 陆建荣;(150)

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