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北京大学教育评论
2006年第02期
主办:北京大学
出版周期:季刊
出版地:北京市
语种:中文;
ISSN:1671-9468
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本期目录
东北师范大学教育科学学院简介
(2)
关注弱势群体,促进教育公平
(7)
从权利平等到机会均等——新中国教育公平的轨迹
杨东平;(8-17+195)
我国城市义务教育阶段的择校及其对弱势群体的影响
文东茅;(18-29+195)
北京大学首届教育社会学国际研讨会召开
朱志勇;(29)
规模扩大与高等教育入学机会均等化
丁小浩;(30-39+195)
高等教育财政政策对入学机会和资源分配公平的促进
李文利;(40-52+195-196)
“参与式教师发展研究”项目结题
(52)
学费上涨与高等教育机会公平问题分析——基于结构性和转型性的视角
刘民权;俞建拖;李鹏飞;(53-67+196)
关于扩招的几个问题
汤敏;(68-77+196)
社会分层对于高等教育分层的影响——西安民办高校学生家庭背景的实证分析
沈祖超;阎凤桥;(78-90+197)
教育对不同群体收入的影响
岳昌君;刘燕萍;(91-98+197)
日本国立大学的法人化:现状与课题
天野郁夫;鲍威;(99-115+197-198)
一丛能在异国开花的玫瑰——苏霍姆林斯基教育思想在当代中国的传播与生长
朱小蔓;张男星;(116-131+198)
美国高等教育的十个时代
罗杰·L·盖格;刘红燕;(132-151+198)
权力的制衡与积极的自由:美国ESEA(1965)的制定及实施过程分析
傅林;(152-162+198)
何谓studium generale?——《大学理念的传统与变革》读后献疑
陈洪捷;(163-166)
寂寞是学术自由的防火墙
洪易;(166)
是开放还是关闭?——读列文的《美国心灵的开放》
阎光才;(167-174)
一位大学讲师的文化战争宣言——评白壁德的《文学与美国的大学》
周勇;(175-181)
揭秘历史“隐得来希”,发轫现代大学理论——涂尔干《教育思想的演进》历史
展立新;(182-194)
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