来源:《文理导航(上旬)》2019年第08期 作者:程亚萍;
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核心素养视野下的课堂实施——以高中地理课堂教学为例

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在高中地理教学过程中,教师应高度重视提升学生的核心素养,让学生们在学习地理学科的同时,也对生活实际具有相对清晰的整体认知,激发高中生的学习兴趣,从而打造更高效的地理课堂环境。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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文理导航(上旬)杂志2019年第08期
文理导航(上旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(上旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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