来源:《文理导航(上旬)》2019年第05期 作者:孟丹妮;
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创设生动情境,构建高效民族音乐欣赏课堂

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民族音乐是艺术的瑰宝,幼儿教师应该注重对幼儿在此方面的教育引导,结合民族音乐欣赏课堂来实施全面的教育,帮助幼儿了解更多的民族音乐文化,培养幼儿对民族音乐的无限热爱之情。幼儿教师可以借助生动情境的创设,来进行音乐高效课堂的体验,帮助幼儿在多种途径的带动中,全面欣赏民族音乐,在生动情境的感染之下,深入、透彻地完成听赏的教学任务,构建高效的民族音乐欣赏课堂。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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文理导航(上旬)杂志2019年第05期
文理导航(上旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(上旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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