来源:《文理导航(上旬)》2019年第05期 作者:徐济琴;
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高中地理课堂落实核心素养培养的思考与实践

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在高中地理教学中,教师应当摒弃传统的理论式教学模式,对学生的学科核心素养及综合能力进行重点培养,以这种方式来增强学生的学习效果,强化学生对复杂地理知识的理解与运用,培养学生良好的学科精神与社会责任感。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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文理导航(上旬)杂志2019年第05期
文理导航(上旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(上旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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