来源:《文理导航(下旬)》2019年第09期 作者:苏平武;
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核心素养下小学语文读写结合教学探究

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在小学语文学习阶段,读与写是最重要的教学内容,能够促进学生语文的学习能力。所以,教师在教学过程中,应该多加强读与写这方面的教学,提升学生的阅读能力及表达能力,促进学生人文素养的形成。下面,本文就小学语文读与写结合教学的策略进行分析研究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2019年第09期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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