来源:《文理导航(下旬)》2019年第09期 作者:程明昕;
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核心素养下小学数学计算教学生活化探究

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随着新课改的不断推进,教师需要以培养学生的核心素养为根本目标,提高学生对数学计算的兴趣以及对知识的运用能力。因此,教师可以通过生活化教学的方式开展小学数学计算课堂,使学生了解到数学知识对实际生活的作用,提高学生解决实际问题的能力,促进学生核心素养的发展。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2019年第09期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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