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用思维导图引领小学英语课堂教学

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思维导图是组织小学英语课堂教学活动的有效方式之一。教师借助思维导图,能够引导学生高效的记忆词汇,顺利的理解语篇内容,牢固掌握英语语法知识,丰富学生的语言技能,训练学生的思维能力,成功构建有序、高效的英语课堂。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2019年第08期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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