来源:《文理导航(下旬)》2019年第08期 作者:黄超萍;
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合作学习在小学语文习作教学中的尝试探究

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语文教学作为一门基础性学科,不仅承担着培养学生掌握一定的语言运用能力的作用,也是培养学生语文素养,进而提升学生整体素质的重要作用。在语文教学中,习作教学是课堂教学的重要环节,如何利用好练习习题来加强对所学知识的掌握程度,是语文教学所面临的重要课题。合作学习能够为学生提供交流的环境,强调学习过程中的互助与合作,增强其学习中的实践与参与,是提高学生实践能力与合作意识的有效教学模式之一。将合作学习创造性地运用于小学语文习作教学中,是本文所探讨的主要问题。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2019年第08期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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