来源:《文理导航(下旬)》2019年第08期 作者:谢丽艳;
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童话教学——激活小学语文教学的一池春水

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童话教学是沟通学生与文本、拉近师生对话与交流的有效途径,教师要遵循童话教学规律,有计划地开展童话活动,给予学生更多的自主、表演、体验空间,让童话课堂焕发生命活力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2019年第08期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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