来源:《文理导航(下旬)》2019年第08期 作者:苏文明;
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基于深度学习探索小学数学说理能力培养的策略

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小学生在学习过程中,不仅需要掌握相关学科的理论知识,还需对知识内容进行深度探索。深度学习是一种基于传统教学的概念,在数学学习中,学生在理解数学概念及公式之后,需要对其进行代入。说理能力的培养是让学生对深度学习的成效进行展现,是素质教育的一项重要内容,有助于提高学生的思维能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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文理导航(下旬)杂志2019年第08期
文理导航(下旬)
主办:中国外语学习学研究会
出版:文理导航(下旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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