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浅谈中考英语书面表达的教学策略

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<正>中考临近,批阅许多篇书面表达,自然就有了一些思考:究竟怎样才能更好地、更有效地提高学生的写作水平呢?我认为,在英语中考书面表达教学中要注意让学生过三关:基础关、技术关、情感关。一、基础关我们在批阅书面表达的时候,总会遇到一些学生,他们甚至都不能写出几个简单的句子,原因就在于他们连最基本的词汇都不会。所以,为了学生能够写并且写出好作文,最主要的还是要在平时抓好基础。首先,必须要求学生掌握一些最基础的词汇。我们在平时教学以至初三第一轮复习的时候,都要抓好词汇,实实在在,决不放松,要帮助学生减少基本的单词(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学英语园地(教学指导)杂志2012年第36期
中学英语园地(教学指导)
主办:河南大学外语学院
出版:中学英语园地(教学指导)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河南省开封市

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