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任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用探析

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<正>一、前言目前,中职学校英语教学多采用传统的教学模式,造成学生学习的主动性差,学生处于被动的地位,课堂气氛不活跃,学生难以参与到课堂中来,学生英语学习的效果自然不好。中职英语的教学应该改变这种现状,要更加注重发挥学生学习的自主性,要重在培养学生学习英语的能力。任务型教学模式可以改变传统的教学模式,让学生更多地融入到教学中去,真正成为学习的主体和主动者,教师成为引导者,进而培养出学生自主学习的兴趣,培养学生英语学习的能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学英语园地(教学指导)杂志2012年第36期
中学英语园地(教学指导)
主办:河南大学外语学院
出版:中学英语园地(教学指导)杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:河南省开封市

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