来源:《中小学教师培训》2003年第02期 作者:林正军;
选择字号

自上而下听力理解模式在听力测试中的运用——谈图式在高考英语听力测试听前阶段的激活

分享到: 分享到QQ空间

在传统的听力训练和测试中,人们强调自下而上的听力理解模式,而忽略自上而下的听力理解模式,特别是图式在听前阶段的激活。本文以高考英语听力测试题为例,谈了在听前阶段激活图式的重要性。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中小学教师培训杂志2003年第02期
中小学教师培训
主办:教育部委托东北师范大学主办
出版:中小学教师培训杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:吉林省长春市

本期目录