来源:《中小学校长》2019年第03期 作者:陆艳;
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以问题启动思维的英语阅读教学实践探索

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<正>思维作为一种人脑对客观事物的反应过程,是一切学习活动的基础。培养学生的思维能力,促进学生思维品质的提升,已经成为当前各门学科教育教学实践的重要任务。阅读作为初中英语教学的重中之重,不仅是训练学生英语阅读理解能力的主要手段,而且是培养学生良好思维和优秀思维品质的有效途径。在初中英语阅读教学中,教师需要高度重视对学(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2019年第03期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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