来源:《中小学校长》2019年第01期 作者:周颖;
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打造多维创新的教育场——基于校本课程建设的思考与实践

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为深化课程改革研究,学校在十多年全面扎实的校本课程建设实践基础上,对校本课程的建设思路、实践路径和校本课程建设促进师生成长等方面进行了系统梳理和深度思考。学校以课程建设为核心,走内涵式发展道路,提高办学品质,实现向更高层面的跨越发展。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2019年第01期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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