来源:《中小学校长》2018年第11期 作者:左崇良;吴云鹏;
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教师教育发展趋势研究

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在新时期,中小学教师教育发展既复杂又多维,以教师专业发展为核心,形成了新理念、新要素和新要求;促进教师专业发展,需要教师、学校和政府三个主体相互协调、密切配合,推动教师教育走向高品质;教师教育新模式,从系统、建构、合作向多元、配合工作情境的方向进展。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2018年第11期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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