来源:《中小学校长》2018年第05期 作者:朱熠;
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创新数学课程设计 促进核心素养落地

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随着信息技术的迅猛发展和广泛运用,信息时代经济新模式、职业新形态、社会生活的新特点和个人自我实现产生的新需求,对传统工业时代的教育理念及教育模式提出了挑战,"核心素养"这一概念应时而生。以核心素养为指导的课程设计,可以有效提高教学质量,促进学生能力发展。以小学数学课程为例,在明确数学核心素养内涵的基础上,总结出以下课程设计方法:立足生本课堂,建构数学思维框架;培育发散思维,创新解决数学问题能力;激发学生潜能,增强数学求知持久动力,以激发学生的数学学习兴趣,提高学生的数学能力,让数学更有温度,让学生在数学学习上都有所发展,从而达到数学核心素养落地的目的。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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