来源:《中小学校长》2018年第03期 作者:刘敏;
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区域教师专业能力发展的体系构建与路径选择——以重庆市开州区为例

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<正>构建区域教师专业能力发展体系,是顺应教育改革发展的趋势,在区域内为教师的专业成长实施引导、帮助,以促进教师专业素质的不断提升,以及中小学教育质量不断提高,从而建立多维度、立体化的支持服务系统。本文以重庆市开州区为例,在区域教师专业能力发展的体系构建与路径选择等方面,做一些概括和总结,对区级研训机构在教育新形势下通过改革和创新,实现自身更好发展,做出有益探索。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2018年第03期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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